ක්රියාකාරි සැලැස්ම-2021
ප්රාදේශිය ලේකම් කාර්යාලයේ අංශය,අමාත්යාංශය,දෙපර්තමේන්තුව : මොනරාගල ආයතන අංශය
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||||||||||||||||||||||
|
01 |
2020 පාලන වාර්ථා සැකසීම |
කාර්යාලයේ සියලුම අංශවලින් තොරතුරු රැස් කර ගැනීම |
EST 01 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
02 |
මැතිවරණ කටයුතු සඳහා නිලධාරි සංගණනය |
කාර්යාලයේ නිලධාරින්ගේ තොරතුරු අඳාල අකෘතියට අනුව මැතිවරණ කාර්යාලයට යැවීම |
170 |
EST 01 |
මැතිවරණ කාර්යාලයෙන් තොරතුරු ඉල්ලුම් කළ අවස්ථාවන්හිදි |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
03 |
සේවා අවශ්යතාවයන් මත අභ්යන්තර ස්ථානමාරු |
අදාල නිලධාරින් අදාල අංශ වෙත අනුයුක්ත කර රාජකාරි පැවැරීමේ ලිපි සකස් කිරීම |
106 |
EST 01 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||||||||||||||||||
|
04 |
නිලධාරින් ඇගැයීම සම්බන්ධ කටයුතු |
ප්රශංසා හා දෝෂ දර්ශන ලිපි සකස් කිරීම |
අවශ්ය අවස්ථාවලදී ලිපි සැකැසීම |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
01 |
වැටුප් වර්ධක සැකසීම |
2020 වර්ෂයේ නිලධාරින් විසින් උපයාගෙන ඇති වැටුප් වර්ධන ලබා දීම |
106 |
|
EST 02 හා 09 |
08 |
11 |
28 |
11 |
05 |
07 |
08 |
03 |
13 |
04 |
07 |
01 |
||||||||||||||||||||
|
02 |
උසස්වීම් ලබා දීමට ක්රියා කිරිම |
සුදුසුකම් සම්පූර්ණ කරන සුදුසුකම් නිලධාරින් හට අදාළ උසස්වීම් ලබා ගැනීමට අවශ්ය ලිපි ලේඛන සැකසීම |
|
EST 02 හා 09 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||||||||||||||||||
|
04 |
වෙනත් දෙපාර්තමේන්තු නිලධාරින්ගේ කාර්යය සාධන වැටුප් වර්ධක ගෙවීම නිර්දේශයටඉදිරිපත් කිරිම |
වෙනත් දෙපාර්තමේන්තු නිලධාරින්ගේ වැටුප් වර්ධක ගෙවීමට අවශ්ය නිර්දේශ ලබා දීම |
47 |
|
EST 09 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||||||||||||||||
|
05 |
පළාත් සභා නිලධාරි කාර්ය සාධක වැටුප් වර්ධක ගෙවීම නිර්දේශයට ඉදිරිපත් කිරිම |
පළාත් සභා නිලධාරින්ගේ වැටුප් වර්ධක ගෙවීමට අවශ්ය නිර්දේශ ලබා දීම |
15 |
|
EST 02 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||||||||||||||||
|
06 |
වාර්ෂික ස්ථාන මාරු ලිපි සැකසීම |
ස්ථාන මාරු ක්රියාත්මක කාලය සම්පූර්ණ කිරිමට 2020 වර්ෂයේ අනුව මෙම කාර්යාලයේ අවුරුදු 05 ට වැඩි නිලධාරින්ගේ තොරතුරු සැපයීම |
|
|
EST 02 හා 09 |
|
|
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||||||||||||||||||
|
07 |
නිලධාරින් විශ්රාම ගැන්වීමට අදාළ කටයුතු |
විශ්රාම වැටුප් ලිපිගොනු අදාල පරිදි සකස් කිරිම |
|
|
EST 02 හා 09 |
|
|
|
01 |
|
|
|
|
|
01 |
|
|
||||||||||||||||||||
|
08 |
සේවක සංඛ්යා තොරතුරු ලබා දීම |
කාර්යාලයේ සේවක සංඛ්යා පිළිබඳ තොරතුරු දි.ලේ.හා අදාල වෙනත් ආයතන වෙත ලබා දීම |
|
|
EST 09 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||||||||||||||||
EST 04
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|||||||||
|
01 |
පුද්ගලයින් හා ආයතන වෙත ලිපි නිවැරදිව යොමු කිරිම |
යවනු ලබන ලිපි ලැයිස්තු ගත කිරිම (සාමාන්ය හා ලියා පදිංචි වශයෙන් වෙන වෙනම) |
|
EST 04 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
02 |
අදාල අංශයේ කරා නිවැරදිව ක්රමානුකූලව ලිපි යොමු කිරිම |
ලැබෙන තැපැල දිස්ත්රික් ඒකාබද්ධ දත්ත පද්ධතියට ඇතුළත් කිරිම |
|
EST 04 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
03 |
තැපැල හිඟ මුදල් පියවීම |
තැපැල හිඟ මුදල් පියවීම |
|
EST 04 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
04 |
අඩු ආදායම්ලාභීන් සඳහා රැකියා ලබා දීමේ වැඩසටහන |
පළමු අදියර යටතේ පත්වීම්ලාභින්ගේ පුහුණු කාලය තුළ අදාල ලිපිගොනු පවත්වාගෙන යාම (දැනට දෙවන අදියර යටතේ සම්මුඛ පරික්ෂණ 111 දෙනාගේ අවසන් කර ඇත) |
|
EST 04 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
05 |
ආයතනයට අදාල නොවන ලිපි හරවා යැවීම |
අදාල ආයතනය වෙත නැවත ලිපි යොමු කිරිම |
|
EST 04 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
06 |
අඩු ආදායම්ලාභීන් සඳහා රැකියා ලබා දීමේ වැඩසටහන |
එම පුහුණුකරුවන්ගේ නිවාඩු විස්තර පවත්වාගෙන යාම |
|
EST 04 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
07 |
අඩු ආදායම්ලාභීන් සඳහා රැකියා ලබා දීමේ වැඩසටහන |
එම පුහුණුකරුවන්ගේ දීමනාවන් ගෙවීමට අදාලව වවුචර් සකස් කිරිම |
|
EST 04 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
EST 11
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||||||||
|
01 |
අග්රාහාර රක්ෂණය |
නිලධාරින් රක්ෂණ ක්රමයට සාමාජික කරවීම. ප්රතිලාභ ඉල්ලීම් නිර්දේශ කර ගැනීම |
150 |
|
EST 11 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
|
02 |
රහස්ය වාර්ථා ලබා ගැනීම |
අදාල වසමේ ග්රා.නි.ගෙන් තොරතුරු ලබා ගැනීම |
විවිධ ආයතන වලින්ඉල්ලුම් කරනප්රමානයන්අනුව වෙනස්වේ |
|
EST 11 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
|
03 |
විශ්ව විද්යාල ප්රෙව්ශය ලබන සිසුන්ගේ මහපොළ ශිෂ්යාධාර අයදුම්පත් යැවීම |
විශ්ව විද්යාල ප්රවේශය ලබන සිසුන්ගේ මහපොළ ශිෂ්යාධාර අයදුම්පත් යැවීම |
ඉදිරිපත් කරනු ලබන අයදුම්පත් ගණන අනුව වෙනස්වේ |
|
EST 11 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
|
04 |
ආයතනය අඛන්ඩව පවත්වා ගෙන යාම |
ජල,විදුලි,දුරකථන,පත්තර බිල් පත් පියවීම |
48 |
|
EST 11 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
|
05 |
ප්රායෝගික පුහුණුව සඳහා බඳවා ගැනීම |
ප්රායෝගික පුහුණු වීමට බඳවා ගැනීමට සිසුන් බඳවා ගැනීමට කටයුතු කිරිම |
04 |
|
EST 11 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
EST 05
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||
|
1. |
ආරම්භ කර ඇති සියලු ව්යාපාර වල නාමයන් සඳහා නිත්යානූකූලභාවයක් ලබාදීම |
ව්යාපාර නම ලියාපදිංචි කිරිම |
අවශ්යතාවය මත තීරණය වේ. |
|
EST 05 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
2. |
නිත්යානුකූල පුද්ගල අවශ්යතා සඳහා පුපුරන ද්රව්ය නිකුත් කිරිමට අනුමැතිය ලබා දීම |
පුපුරන ද්රව්ය ඉල්ලුම් පත් නිර්දේශ කිරිම |
අවශ්යතාවය මත තීරණය වේ. |
|
EST 05 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
3. |
වාර්ෂිකව ගිනි අවි බලපත්ර අලුත් කිරිමට හා අලුතින් ගැනීමට අනුමැතිය ලබා දීම |
ගිනි අවි බලපත්ර කටයුතු |
116 |
|
EST 05 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
4. |
සියලු සුරා බදු සම්බන්ධ හිමියන්ට බලපත්ර නිකුත් කිරිම |
සුරා බදු බලපත්ර සම්බන්ධ කටයතු |
09 |
|
EST 05 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||||
|
5. |
රන් භාණ්ඩ උකස් ගැනීම්වල නිරතවුවන්ට බලපත්ර නිකුත් කිරිම |
උකස් බලපත්ර කටයතු |
13 |
|
EST 05 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
6. |
කාර්ය මණ්ඩල නිලධාරින් අවශ්යතාවය අනුව පුහුණු සඳහා යොමු කිරිම |
කාර්ය මණ්ඩල පුහුණු කටයතු |
අවශ්යතාවය මත තීරණය වේ. |
|
EST 05 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
7. |
ක්ෂේත්ර නිලධාරින්ගේ ඉදිරි හා කල වැඩසටහන් මාණ්ඩලික නිලධාරින්ගේ අවධානයට යොමු කිරිම, ඉදිරි වැඩසටහන් පෙර මාසයේ 25 දිනට පෙර ලබා ගැනීමත් කළ හා සංශෝදිත වැඩසටහන් ඊළඟ මස 05 දිනට පෙර ලබා ගැනීම |
කාර්ය මණ්ඩල සංවර්ධන නිලධාරින්ගේ ඉදිරි හා කළ වැඩසටහන් සම්බන්ධ කටයුතු |
120 |
|
EST 05 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
EST 10
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||||||
|
01 |
කාර්යාලයේ පරිගණක කටයතු |
අක්රීය තත්වයේ පවතින පරිගණක හැකි ඉක්මනින් යතා තත්වයට පත් කිරිම |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||
|
02 |
ලේඛනාගාරය නඩත්තුව |
ලිපි ගොනු ආරක්ෂාකාරිව තබා ගැනීම |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||
|
03 |
පරිගණක වැඩසටහන් නිර්මාණය කිරිම |
විවිධ රාජකාරි පහසු කරවීම සඳහා අවශ්ය පරිගණක වැඩසටහන් සකස් කිරිම |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||||||||
|
04 |
නිලධාරින්ගේ අවශ්යතාවය අනුව හැදුනුම්පත් සැකසීම |
රාජකාරි සිදු කිරිමට අනන්යතාවය තහවුරු කිරිම පහසු කිරිම |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||
|
05 |
පුද්ගල අවශ්යතා මත ආදායම් සහතික හා වටිනාකම් සහතික නිකුත් කිරිම |
ආදායම් හා වටිනාකම් සහතික නිකුත් කිරිම |
අවශ්යතාවය මත තීරණය වේ. |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
06 |
කාර්යාල නිලධාරින්ට නිදහස් දුම්රිය බලපත්ර නිකුත් කිරිම |
නිදහස් දුම්රිය බලපත්ර කටයතු |
අවශ්යතාවය මත තීරණය වේ. |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
07 |
ලංකා රාජ්ය ජාලය තුල පද්ධති පරිපාලනය කටයුතු |
රාජකාරි පහසු කරවීම සඳහා අන්තර්ජාල පහසුකම් සැපයීම |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||
|
08 |
අභ්යාස ලාභී උපාධිධාරී නිවාඩු කටයුතු |
නිවාඩු ලබා ගැනීම් තොරතුරු ලබා දීම |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||
|
09 |
කෙටි පණිවිඩ සේවාව මඟින් නිලධාරීන් කඩිනමින් දැනුවත් කිරීම |
කෙටි පණිවිඩ සේවාව ක්රියා කාරීව පවත්වාගෙන යාම |
|
EST 10 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||||
EST 06
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||||||||
|
01 |
කාර්ය මණ්ඩල නිවාඩු කටයුතු |
සියලු නිලධාරින්ගේ නිවාඩු කටයුතු සිදු කිරිම |
198 |
|
EST 06 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
|
02 |
නිවාඩු ලේඛන පවත්වා ගෙන යාම |
නිවාඩු ලේඛන එක් එක් නිලධාරියාට ලකුණු කිරිම |
198 |
|
EST 06 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
|
03 |
ඇඟිලි සලකුණු යන්ත්රය අනුව පැමිණිම පිටවීම ලකුණු කිරිම |
ඇඟිලි සලකුණු යන්ත්රය අනුව පැමිණිම පිටවීම |
198 |
|
EST 06 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
EST 03
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||||||||
|
01 |
රජයේ වාහන නිසි පරිදි සේවයේ යෙදවීම |
රජයේ වාහන සම්බන්ධ කටයුතු |
02 |
|
|||||||||||||||||||
|
02 |
නිල නිවාස නිසි පරිදි පවත්වාගෙන යාමට අවශ්ය කටයුතු කිරිම |
රජයේ නිල නිවාස සම්බන්ධ කටයුතු |
04 |
|
|||||||||||||||||||
|
03 |
ඉදිරි හා කළ වැඩසටහන් සම්බන්ධ කටයුතු |
101 |
|
||||||||||||||||||||
|
04 |
ග්රාම නිලධාරින්ගේ සම්බන්ධ කටයුතු මැනවින් කඵමනාකරණය කිරිම සහ ඒ තුළ සේවා ලාභින්ට තෘප්තිමත් සේවාවක් සැලවීමට කටයුතු කිරිම |
ග්රාම නිලධාරි සම්බන්ධව කටයුතු |
22 |
|
EST 12 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
EST 03
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||||||||
|
01 |
වැලි බලපත්ර නිකුත් කිරිම |
වාණිජ නොවන හා වාණිජමය වැලි/පස්/ගල් සම්බන්ධ කටයුතු |
|
EST 12 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
|||||||
|
02 |
ග්රාම නිලධාරින්ගේ සම්බන්ධ කටයුතු මැනවින් කඵමනාකරණය කිරිම සහ ඒ තුළ සේවා ලාභින්ට තෘප්තිමත් සේවාවක් සැලවීමට කටයුතු කිරිම |
ග්රාම නිලධාරි සම්බන්ධව කටයුතු |
22 |
|
EST 12 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||||
|
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021 |
|||||||||||||||||
|
සැලසුම් අංශය |
|||||||||||||||||
|
අනු අංකය |
ක්රියාකාරකම |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
අපේක්ෂිත ඉලක්කය |
කාල රාමුව |
වගකීම |
||||||||||||
|
ජන |
පෙබ |
මාර් |
අප්රේ |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝ |
සැප් |
ඔක් |
නොවැ |
දෙසැ |
||||||
|
1 |
විමධ්යගත අයවැය සංවර්ධන වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම |
ග්රාමීය මාර්ග සංවර්ධනය, ආගමික මධ්යස්ථාන සංවර්ධනය, පානීය ජල සම්පාදන ව්යාපෘතිය හා වෙනත් පොදු පහසුකම් සංවර්ධනය කිරීම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 03 |
||||
|
2 |
2021 අයවැය යෝජනා ක්රියාත්මක කිරීම "ගම සමඟ පිළිසඳරක් තුළින් වැඩ සමඟ යළි ගමට " |
මාර්ග සංවර්ධනය, අතුරු මාර්ග මෝටර් ග්රේඩර් කිරීම,පාලම් හා බෝක්කු සංවර්ධනය,කෘෂිකාර්මික සංවර්ධනය, පාසල් සංවර්ධනය, පෙර පාසල් සංවර්ධනය, විදුලි , ජලය, විහාරස්ථාන ආශ්රිත සංවර්ධනය, ජීවනෝපාය සංවර්ධනය, සමිති සුභ සාධන හා වෙනත් පොදු පහසුකම් සංවර්ධය කිරීම. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 06 |
||
|
3 |
covid - 19 වසංගත රෝග ව්යාප්ත පාලනය කිරීමේ වැඩසටහන |
කොට්ඨාසයේ covid - 19 වසංගත රෝග ව්යාප්ත පාලනය කිරීම . නිරෝධායනය වන පවුල් ඒකක පිළිබඳ සොයා බැලීම හා අත්යාවශ්ය වියළි සළාක මළු ලබා දීම, ඇඳිරිනීති බලපත්ර ලබා දීම, |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 01 |
||
|
4 |
පළාත් සභා අමාත්යංශ, දෙපාර්තමේන්තු හා මධ්යම රජයේ අමාත්යංශ හා දෙපාර්තමේන්තු යටතේ ප්රතිපාදන වෙන් කෙරෙන ව්යාපෘති ක්රියාත්මක කිරීම |
ග්රාමීය මාර්ග සංවර්ධනය, ආගමික මධ්යස්ථාන සංවර්ධනය හා වෙනත් පොදු පහසුකම් සංවර්ධනය කිරීම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 01 |
||
|
5 |
ජනාධිපති ලේකම් කාර්යාලය මඟින් ක්රියාත්මක මත්ද්රව්ය නිවාරණ ජාතික වැඩසටහන, වකුගඩු රෝග නිවාරණ ජාතික වැඩසටහන, පරිසර සංරක්ෂණ වැඩසටහන, ආහාර නිෂ්පාදන ජාතික වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම. |
මත්ද්රව්ය සඳහා ඇබ්බැහිවූවන් අවම කිරීම, වකුගඩු රෝගීන් සඳහා ආධාර ලබාදීම, ජල මූලාශ්ර හා පාරිසරික සංරක්ෂණය සඳහා දායකවීම, බෝග නිෂ්පාදනය ඉහළ දැමීම තුළින් ආහාර සුරක්ෂිතතාවය හා ගොවීන්ගේ ආදායම ඉහළ නැංවීම. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), සංවර්ධන නිලධාරි |
||
|
6 |
"සුරකිමු ගංගා" ජාතික පාරිසරික වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම. |
අවම කාළයක් තුළ දිවයිනේ ගංගා පද්ධති වලට සිදුවන පාරිසරික දූෂණ අවම මට්ටමකට පත්කිරිම |
කොට්ඨාසයේ ගංගා පද්ධති වලට සිදුවන පාරිසරික දූෂණ අවම මට්ටමකට පත්කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 05 |
|
|
7 |
ගෘහ ආර්ථිකය හා පෝෂණය වැඩිදියුණු කර පවුල් ඒකක සවිබල ගැන්වීම |
බෝග නිෂ්පාදනය ඉහළ දැමීම තුළින් ආහාර සුරක්ෂිතතාවය හා ආදායම ඉහළ නැංවීම. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 02 |
||
|
8 |
' HOPE හෙවත් නිවාස ව්යාපෘතිය " |
දිස්ත්රික්කයේ අධ්යාපන, සෞඛය,පෝෂණය,නිවාස ආදී මූලික අයිතීන් සම්පූර්ණ නොවූ අඩු ආදායම්ලාභී පවුල් වල ජීවන තත්ත්වය නඟා සිටුවීම. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 05 |
||
|
9 |
ග්රාමීය ආර්ථිකය නඟා සිටුවීමේ ජාතික වැඩසටහන යටතේ දේශීය නිෂ්පාදන කර්මාන්ත නඟා සිටුවීමේ කමිටුව,සමාජීය යටිතල පහසුකම් සංවර්ධන කමිටුව,ග්රාමීය යටිතල පහසුකම් සංවර්ධන කමිටුව, ජීවනෝපාය සංවර්ධන කමිටුව |
ග්රාමීය ආර්ථිකය නඟා සිටුවීම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), සංවර්ධන නිලධාරි |
||
|
10 |
සෞභාග්ය නිෂ්පාදන ගම්මාන වැඩසටහන |
අඩුආදායම් ලාභීන්ගේ දෛනික ආදායම ඉහළ නැංවීම. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), විෂය භාර නිලධාරි 01 |
|||
|
11 |
සම්පත් පැතිකඩ සකස් කිරීම |
කොට්ඨාසයේ පවතින ආර්ථික,සමාජීය,භෞතික තොරතුරු යාවත්කාලීනව පවත්වාගෙන යාම |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), සංවර්ධන නිලධාරි |
||||||||||
|
12 |
සංවර්ධන සැලැස්ම සකස් කිරීම හා සමාලෝචනය කිරීම |
සංවර්ධනය කළ යුතු ප්රමුඛ අවශ්යතා හඳුනා ගැනීම හා ක්රියාත්මකවීමේ හා ඉටුවීමේ ප්රගතිය සමාලෝච |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
සහකාර අධ්යක්ෂ (ක්රමසම්පාදන), සංවර්ධන නිලධාරි |
||||||||
|
ක්රියාකාරි සැලැස්ම - 2021 |
||||||||||||||||
|
ගිණුම් අංශය |
||||||||||||||||
|
අනු අංකය |
ක්රියාකාරකම |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
අපේක්ෂිත ඉලක්කය |
කාල රාමුව |
වගකීම |
|||||||||||
|
ජන |
පෙබ |
මාර් |
අප්රේ |
මැයි |
ජුනි |
ජුලි |
අගෝ |
සැප් |
ඔක් |
නොවැ |
දෙසැ |
|||||
|
1 |
සංවර්ධන ව්යාපෘති හා වෙනත් සියලුම වැඩසටහන්වලට අදාල ගෙවිම් කටයුතු |
නිසි කලට ගෙවිම් කටයුතු සිදු කිරිම සඳහා ප්රතිපාදන හා අක්මුදල් කළමනාකරණය |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
|
2 |
විශ්රාම වැටුප් කටයුතු |
විශ්රාමිකයින්ගේ යාවත්කාලීන දත්ත පද්ධතියක් පවත්වාගෙන යාම, ගැටළු නිරාකරණය කර ගැනිම |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
|
3 |
ප්රසම්පාදන කටයුතු |
ප්රසම්පාදන සැලැස්මට අනුව වර්ෂයට අදාල මිලදි ගැනිම් වර්ෂය තුලම සිදුකර වර්ෂය තුලම ගෙවිම් කටයුතු සිදු කිරිම |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
|
4 |
රජයේ නිලධාරින්ගේ අත්තිකාරම් බී ගිණුම් කටයුතු |
නිලධාරීන්ගේ ණය හා අත්තිකාරම් ගෙවිම කාර්යක්ෂම කිරිම |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
|
5 |
වාර්ෂික ඇස්තමේන්තු සකස් කිරිම |
මුදල් නාස්තිවිම් වලක්වාලමින් ප්රමුඛ අවශ්යතාවයන් සඳහා අවශ්ය ප්රතිපාදන කළමනාකරණය |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
||||||||||
|
6 |
විගණන විමසුම් |
විගණන විමසුම් සඳහා පිළිතුරු සැපයීම හා ඉදිරියේදි විගණන විමසුම් අවම කර ගැනිමට අදාල පියවර ගැනිම |
100% ඉටු කිරිම |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
||||||||||||
|
7 |
රජයේ ආදායම් එකතු කිරිම |
රාජ්ය ආදායම් ඉහළ නැංවිමට සහය ලබා දිම |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
|
8 |
රජය සතු වත්කම් ආරක්ෂා කිරිම |
ඉන්වෙන්ට්රි නිසි පරිදි පවත්වාගෙන යාම හා වත්කම් නිසි පරිදි නඩත්තු කිරිම තුලින් වත්කම් කළමනාකරණය |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
|
9 |
කාර්ය මණ්ඩලයේ නිලධාරින්ගේ ගෙවිම් |
නිසි කලට ගෙවිම් කටයුතු සිදු කිරිම සඳහා ප්රතිපාදන හා අක්මුදල් කළමනාකරණය |
100% ඉටු කිරිම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ගණකාධිකාරි/ විෂයභාර නිලධාරි |
ක්රියාකාරී සැලැස්ම
ප්රාදේශිය ලේකම් කාර්යාලය - ඉඩම් අංශය
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|
01. |
රජයේ ඉඩමක් ලබා ගැනීමට අපේක්ෂිත සුදුසු පුද්ගලයින් ලියාපදිංචි කිරීම |
ඉඩම් සුදුසුකම් පරීක්ෂණ පැවැත්වීම |
500 |
20 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
||||||||||
|
02. |
බලපත්ර නොමැති, බලපත්ර ලබා දීමට සුදුසු පුද්ගලයන් තෝරා ගැනීම |
ඉඩම් කච්චේරි පැවැත්විම |
548 |
20 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
||||||||||
|
03. |
බලපත්ර ලබා දීම |
144(ඒ) බලපත්ර සකස් කිරිම |
100 |
- |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|
04. |
දීමනාපත්ර නොමැති ඉඩම් සදහා දීමනා පත්ර ලබා දීම |
දීමනාපත්ර සකස් කිරීම සදහා නිර්දේශ ලබා දීම |
150 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|
|
05. |
වාර්ෂික බලපත්ර ලබා දීම |
වාර්ෂික බලපත්ර සදහා නිර්දේශ ලබා දීම |
01 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
x |
||||||||||
|
06. |
වැඩි ආදායම් ලාභී පුද්ගලයන් සදහා ඉඩම් ලබා දීම |
දිර්ඝකාලීන බදුකර සදහා නිර්දේශ ලබා දීම |
05 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
||
|
07. |
පුජා ඉඩම් නිරවුල් කිරීම |
ප්රාරම්භක බදු /පූජා ඔප්පු සදහා නිර්දේශ ලබාදීම |
01 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
||||||||||||
|
08. |
රාජ්ය ආයතන ඇති ඉඩම් නිරවුල් කිරීම |
රාජ්ය ආයතන නිදහස් කිරීම සදහා නිර්දේශ ලබාදීම |
05 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
||||||
|
09 |
පළාත් පාලන ආයතන අදාල ඉඩම් නිරවුල් කිරීම |
පළාත් පාලන ආයතන සදහා නිර්දේශ ලබාදීම |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|||||||
|
10 |
මැනීම සිදුකර නොමැති ඉඩම් මැනීම |
මැනුම් ඉල්ලීම් යොමු කිරිම |
100 |
25 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|
11 |
ඉඩම් අංශයේ ගැටළු සාකච්චා කිරීම |
පළාත් දින පැවැත්වීම |
02 |
ජනපද නිලධාරී |
x |
||||||||||||
|
12 |
ඉඩම් දත්ත පද්දතියක් සකස් කිරීම |
ඉඩම් දත්ත පද්දතියට තොරතුරු ඇතුලත් කිරීම |
1000 |
සංවර්ධන නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|
|
13 |
බදු මුදල් අය කිරීම |
2020 වර්ෂයට අදාල බදු මුදල් අය කිරීම |
සංවර්ධන නිලධාරී |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
සමාජ සේවා දෙපාර්තෙම්න්තුව
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||
|
01 |
නිවැරදි ඖෂධ භාවිතය පිළිබද දැනුවත් කිරීම |
ග්රාමීය වැඩිහිටි කමිටු සාමාජික සාමාජිකාවන් දැනුවත් කිරීම |
150 |
3 |
සංවර්ධන නිළධාරී |
||||||||||||
|
02 |
විශේෂ අවශ්යතා සහිත පුද්ගල නිවාස ආධාර |
විශේෂ අවශ්යතා සහිත පවුලකට නිවසක් ඉදිකර දීම |
1 |
1 |
සංවර්ධන නිළධාරී |
||||||||||||
|
03 |
මත් ද්රව්ය නිවාරණ වැඩසටහන |
තරුණ ප්රජාව මත් ද්රව්ය භාවිතයන් වැළැක්වීම |
200 |
2 |
සංවර්ධන නිළධාරී |
||||||||||||
|
04 |
වැඩිහිටි ප්රජාව සදහා අවුරුදු උළලක් පැවැත්වීම |
වැඩිහිටි කමිටු සාමාජික සාමාජිකාවන් සදහා |
200 |
1 |
සමාජ සත්කාර ඒකකය |
||||||||||||
|
05 |
නිවාස අලුත්වැඩියාව සහ සනීපාරක්ෂක පහසුකම් සදහා ආධාර ලබා දීම |
විශේෂ අවශ්යතා සහිත පුද්ගලයින් , වැන්දඹු සහ සමාජ යේ අසරණ වූ පුද්ගලයින් |
5 |
5 |
සංවර්ධන නිළධාරී |
||||||||||||
|
06 |
මහජනාධාර හා රෝගාධාර ලබාදීම සහ පසුවිපරම් කිරීම |
රෝගී සහ මහජනාධාර ලාබීන්ට අවශ්ය ආධාර ලබා දීම |
250 |
12 |
පලාත් ස.සේ.දෙ./ සංවර්ධන නිළධාරී |
||||||||||||
|
07 |
විශේෂ අවශ්යතා සහිත වූවන්ගේ අවුරුදු උත්සවය පැවැත්වීම |
විශේෂ අවශ්යතා සහිත පුද්ගලයින් සහ ප්රජාව සහභාගි කරගැනීම |
250 |
1 |
සමාජ සත්කාර ඒකකය |
||||||||||||
|
08 |
වැඩිහිටි සෞඛ්ය සංවර්ධන වැඩසටහන් පැවැත්වීම |
ආයුර්වේද වෛද්ය සායන පැවැත්වීම |
100 |
4 |
සමාජ සත්කාර ඒකකය |
||||||||||||
|
09 |
විශේෂ අවශ්යතා සහිත පුද්ගලයින්ට උපකරණ ලබා දීම හා පසු විපරම් කිරීම |
උපකරණ ලබාගත නොහැකි පුද්ගලයින් සඳහා උපකරන ලබාදීම |
50 |
පළාත් ස.සේ.දෙ. |
|||||||||||||
|
10 |
ජාත්යන්තර වැඩිහිටි දිනය සැමරීම |
ග්රාමීය වැඩිහිටි කමිටු සාමාජිකයින් සමඟ වැඩිහිටි දින උත්සවය පැවැත්වීම |
150 |
1 |
සමාජ සත්කාර ඒකකය |
||||||||||||
|
11 |
ස්වයං රැකියා ආධාර ලබා දීම |
මහජනාධාර හා ආබාධිත පුද්ගලයින් පුනරුත්තාපනය යටෙත් ආධාර ලබාදීම |
4 |
4 |
පළාත් ස.සේ.දෙ./ සංවර්ධන නිළධාරි |
||||||||||||
|
12 |
විශේෂ අවශ්යතා සහිතවුවන්ගේ කලා උත්සවය පැවැත්වීම |
විවිධ හැකියාවන් සහිත ආබාධිත පුද්ගලයින් සහභාගිකර ගැනීම |
150 |
2 |
පළාත් ස.සේ.දෙ./ සංවර්ධන නිළධාරි |
||||||||||||
|
13 |
මුල්ය කලමනාකරණය හා නිෂ්පාදන අලවිය පිළිබද දැනුවත් කිරිම |
ස්වයං රැකියා ආධාර ලාභීන් සහ ස්වයං රැකියා කරන පුද්ගලයින් දැනුවත් කිරිම |
15 |
3 |
පළාත් ස.සේ.දෙ./ |
||||||||||||
|
14 |
ජාත්යන්තර ආබාධිත දිනය සැමරීම |
ආබාධිත පුද්ගලයින් සහ ප්රජාව සදහා විවිධ ප්රසංගයක් පැවැත්වීම |
200 |
1 |
සමාජ සත්කාර ඒකකය |
||||||||||||
|
15 |
ආබාධිත පුද්ගලයින් වෘත්තීය පුහුණුව සඳහා යොමු කිරිම |
විවිධ ආබාධවලින් පෙලෙන පුදද්ගලයින් රජෙය් වෟත්තීය පුහුණුව වෙත යොමු කිරිම |
5 |
1 |
ආබාධිත මහ ලේකම් කාර්යාලය |
||||||||||||
|
16 |
පාසල් නොයන දරුවන් සහ ආබාධිත පාසල් නොයන දරුවන් පාසල් වෙත යොමු කිරිම |
දෙමාපියන් දැනුවත්කර දරුවන් පාසල් වෙත යොමු කිරිම |
6 |
1 |
සංවර්ධන නිළධාරි |
||||||||||||
|
ක්රියාකාරී සැලැස්ම -2021 |
|||||||||||||||||||||
|
සමාජ සේවා |
|||||||||||||||||||||
|
අනු |
වැඩසටහන |
ක්රියාකාරකම |
ඉලක්ක කණ්ඩායම |
වැඩසටහන් සංඛ්යාව |
කාල පරාසය |
අපේක්ෂිත |
වගකීම |
සටහන් |
|||||||||||||
|
අංකය |
|
|
ජන. |
පෙබ. |
මාර්. |
අප්රේ. |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝ. |
සැප්. |
ඔක්. |
නො. |
දෙසැ. |
ප්රතිඵලය |
|
|
||||
|
1 |
සිත් රූ ජාතික සම්මාන උළෙලට අදාල වැඩසටහන් |
I. කොට්ඨාසයේ කුසලතා පිරි තැනැත්තන් හඳුනා ගැනීම |
විශේෂ හැකියාවන්ගෙන් සමන්විත ආබාධ සහිත ප්රජාව |
5 |
ආබාධ සහිත පුදිගලයින්ගේ කුසලතා සංවර්ධනය |
ස.සෙ.නි. |
|||||||||||||||
|
II. හඳුනාගත් ප්රතිලාභීන් සඳහා තරඟ පැවැත්වීම. |
|||||||||||||||||||||
|
III. කණ්ඩායම් ගතකර පුහුණු කිරීම. |
|||||||||||||||||||||
|
IV. තරගකරුවන් සඳහා කුසලතා ප්රවර්ධන වැඩසටහන් පැවැත්වීම. |
|||||||||||||||||||||
|
V. අදාළ තරගකරුවන් දිස්ත්රික් ලේකම් කාර්යාලයට යොමු කිරිම. |
|||||||||||||||||||||
|
2 |
ස්වශක්ති අභිමානී ජාතික සම්මාන උළෙලට අදාළ වැඩසටහන් |
I. ස්ව ශක්ති සංවිධාන සමාජිකයින් දැනුවත් කිරීම. |
ස්ව ශක්ති සංවිධාන සාමාජික සාමාජිකයින් |
4 |
ස්ව ශක්ති කණ්ඩායම් නිළධාරීන් දිරිමත් කිරිම. |
ස.සෙ.නි. |
|||||||||||||||
|
II. අදාළ තරඟ ඉසව්ව සඳහා තරඟකරුවන් තෝරා ගැනීම. |
|||||||||||||||||||||
|
III. තරඟකරුවන් සඳහා කුසලතා ප්රවර්ධන වැඩසටහන් පැවැත්වීම. |
ස්වශක්ති කණ්ඩායම් නිළධාරීන් දිරිමත් කිරිම. |
||||||||||||||||||||
|
IV. අදාළ තරඟකරුවන් දිසුත්රික් ලේකම් කාර්යාලයට යොමු කිරීම. |
ස්වශක්ති කණ්ඩායම් නිළධාරීන් දිරිමත් කිරිම. |
||||||||||||||||||||
|
3 |
ජාත්යන්තර සුදු සැරයටි සුරක්ෂා දින ජාතික උළෙලට අදාල වැඩසටහන් |
I.සුදු සැරයටි අවශ්ය පුද්ගලයින් හා සුදු සැරයටි භාවිතා කරන්නන් හදුනා ගැනීම |
පූර්ණ දෘශ්යාබාධිත තැනැත්තන් |
2 |
දෘශ්යාබාධිත තැනැත්තන්ගේ අවශ්යතා හදුනා ගෙන ඒ අනුව කටයුතු කිරීම |
||||||||||||||||
|
II.අදාල තොරතුරු දිස්ත්රික් ලේකම් කාර්යාලයට වාර්ථා කිරීම |
පූර්ණ දෘශ්යාබාධිත තැනැත්තන් |
දෘශ්යාබාධිත තැනැත්තන් දිරිමත් කිරීම |
|||||||||||||||||||
|
4 |
ආබාධ සහිත වූවන්ගේ ජාතික ක්රීඩා උළෙලට අදාළ වැඩසටහන් |
I.අදාළ තරඟකරුවන් හදුනා ගැනීම |
ක්රීඩා කුසලතා සහිත ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් |
4 |
ක්රීඩා වලට යොමු කිරීම හා අඛණ්ඩව පවත්වාගෙන යාම |
ස.සෙ.නි. |
|||||||||||||||
|
II.ක්රීඩා සඳහා පුහුණු කටයුතු සිදු කිරීම |
ක්රීඩා කුසලතා වැඩි දියුණු කිරිම |
ස.සෙ.නි. |
|||||||||||||||||||
|
III.ක්රීඩා තරඟ පැවැත්වීම |
ක්රීඩා කුසලතා සහිත ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් |
||||||||||||||||||||
|
IV.තරඟ කරුවන්ගේ විස්තර දි.ලේ.කා. යොමු කිරීම |
ක්රීඩා කුසලතා සහිත ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් |
||||||||||||||||||||
|
5 |
ආබාධ සහිත වූවන්ගේ අවුරුදුඋළෙල(ප්රා.දේශීය මට්ටමින්) |
I.අවුරුදු උළෙල පිළිබඳ ස්වශක්ති කමිටු දැනුවත් කර සහභාගි වන්නන් තෝරා ගැනිම |
ස්වශක්ති කමිටු සාමාජිකයින් |
3 |
නිශ්චිත කණ්ඩායම හදුනා ගැනීම |
ස.සෙ.නි. |
|||||||||||||||
|
II.අවුරුදු උළෙල සම්බන්ධ වැඩසටහන සැකසීම |
ස්වශක්ති කමිටු සාමාජිකයින් හා ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් |
අවුරුදු උත්සවය සඳහා සූදානම් කරවීම හා සැලසුම් කිරීම |
|||||||||||||||||||
|
III.අවුරුදු උළෙල පැවැත්වීම |
ආබාධ සහිත පුද්ගලයින්ගේ නිශ්පාදන අලෙවිය හා ඹවුන් දිරි ගැන්වීම |
||||||||||||||||||||
|
6 |
ප්රජා මූලික පුනරුත්ථාපන ජාතික වැඩසටහනට අදාළ වැඩසටහන්(පුහුණු) |
I.පෙර පාසල් ගුරුවරුන් සඳහා භෞතචිකිත්සක පුහුණුව |
ප්රාදේශීය මට්ටමින් පිහිටුවා ඇති ගැරු සංගම් නිලධාරින් |
1 |
පෙර පාසල් සඳහා ආබාධ සහිත ළමුන් ඇතුළත් කිරීමේදී ඇතිවන ගැටලු මගහරවා ගැනීම. |
||||||||||||||||
|
II.විශේෂ අධ්යාපන ඒකකවල ගුරුවරුන් සඳහා භෞතචිකිත්සක පුහුණුව |
විශේෂ පාසල් සඳහා ඇති ගුරුවරුන් |
1 |
|||||||||||||||||||
|
III.ස්වශක්ති කමිටුවල සිටින සාමාජිකයින් සඳහා භෞතචිකිත්සක වැඩසටහන් සම්බන්ධව හා බෝ නොවන රෝග පිළිබඳ ස්වශක්ති සාමාජිකයින් වැඩිහිටියන් සහ සමාජ සේවා කටයුතු සම්බන්ධ නිළධාරීන් සඳහා පරිසර සංරක්ෂණ වැඩසටහන් පැවැත්වීම. |
ස්ව ශක්ති සාමාජිකයින් වැඩිහිටියන් /සමාජ සේවා කටයුතු සම්බන්ධ නිළධාරීන් |
12 |
ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් පාසල් ගත කිරීම සඳහා පහසු කාරකයක් වීම. |
||||||||||||||||||
|
7 |
ප්රජා මූලික පුනුරුත්ථාපන ජාතික වැඩසටහනට සමගාමීව ප්රාදේශීය මෙහෙයුම් කමිටු |
I. ස්ව ශක්ති කමිටු රැස්වීම පැවැත්වීම. |
ස්ව ශක්ති කමිටු නිළධාරීන් |
17 |
ස්ව ශක්ති කමිටුවල නිළධාරීන් දිරිමත් කිරීම. |
ස.සෙ.නි. |
|||||||||||||||
|
II. ප්රාදේශීය මෙහෙයුම් කමිටු රැස්වීම පැවැත්වීම. |
ප්රාදේශීය මෙහෙයුම් කමිටු සාමාජිකයින් |
සී.පී.ආර්. වැඩ සටහන ක්රියාකාරීව පවත්වා ගෙන යාම. |
|||||||||||||||||||
|
III. වාර්ෂික වැඩ සැලැස්ම සැකසිම. |
ආබාධිත ප්රජාව සංවර්ධනය |
||||||||||||||||||||
|
8 |
ස්වශක්ති සංවිධාන ව්යාපෘති |
I.ස්වශක්ති සංවිධාන සාමාජිකයින් දැනුවත් කිරීම. |
ආබාධිත ප්රජාව/ පාරිසරිකව අවධානම් ස්ථාන/ රෝගී ප්රජාව ( වකුගඩු රෝගී / පිළිකා රෝගී වැනි ) |
4 |
රෝගී / ආබාධිත ප්රජාවගේ සෞඛ්ය ඉහළ නැංවීම. |
ස්ව ශක්ති කමිටු නිළධාරීන් |
|||||||||||||||
|
II. ව්යාපෘති සකස් කිරීම. |
පාරිසරික හානි අවම කිරීම හා ස්වභාවික පරිසරය ආරක්ෂා කිරිම. |
||||||||||||||||||||
|
III. ප්රතිපාදන සපයා ගැනීම. |
|||||||||||||||||||||
|
IV. ක්රියාත්මක කිරීම. |
|||||||||||||||||||||
|
9 |
වෘතීය පුහුණුව සඳහා අභ්යාසලාභීන් බඳවා ගැනිම. |
I.සුදුසු පුද්ගලයන් හඳුනා ගැනීම. |
ආබාධිත තැනැත්තන් සහ ඒ අයගේ භාරකරුවන්/ ආබාධිත තැනැත්තන් සඳහා වන නිවාස/ කුසලතා මධ්යස්ථාන/ පාසල් වල භාරකරුවන් |
4 |
I.ආබාධිත තැනැත්තන්ගේ කුසලතා සංවර්ධනය. |
ස්ව ශක්ති කමිටු නිළධාරීන් . ස.සේ.නි./ස.සෙ.නි. වෘතීය පුහුණු මධ්යස්ථාන අධිකාරීවරුන් |
|||||||||||||||
|
II. හඳනාගත් ආබාධ සහිත ප්රජාව දැනුවත් කිරිම. |
II. වෘතියකට යොමු කිරීම. |
||||||||||||||||||||
|
III. සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා යොමු කිරීම. |
III. ආදායම ඉපයීම. |
||||||||||||||||||||
|
IV. තෝරාගත් පුද්ගලයන් ආයතන වෙත යොමු කිරීම. |
|||||||||||||||||||||
|
10 |
වෘත්තීය පුහුණුලාභීන් පසුවිපරම |
I. දැනට ප්රාදේශීය ලේකම් කොට්ඨාසය තුළ සිටින වෘත්තීය පුහුණුව ලැබූ ( වසර 05 ක් තුළ ) සියලුම දෙනා හඳුනා ගැනීම. |
රජයේ / පුද්ගලික අංශයේ වෘත්තීය පුහුණුව ලබා ඇති සියලු ආබාධිත ප්රජාව |
3 |
I. ආදායම ඉපයීම / ප්රවර්ධනය |
ස.සෙ.නි. |
වෘත්තීය පුහුණුව ලැබූ අය හුදකලාව කටයුතු කරන බැවින් සංවිධානගත කිරීම අත්යවශ්ය වේ. |
||||||||||||||
|
II. සංවිධානගත කිරීම. |
II. තාක්ෂණ හා වෙළඳ පොළ අවස්ථා ළඟා කර දීම. |
||||||||||||||||||||
|
III. රැකියා නොමැති අය රැකියා ගැන්වීම./ ප්රගති පසු විපරම. |
III. වෙනත් ආබාධිත තැනැත්තන් සඳහා පුහුණු අවස්ථා ලබා දීම. |
||||||||||||||||||||
|
11 |
මත්ද්රව්ය නිවාරණ වැඩසටහන් |
I. අවධානම් ප්රෙද්ශ /කණ්ඩායම් හඳුනා ගැනීම. |
හඳුනාගත් ග්රාම නිළධාරී වසම් |
6 |
I.මත්ද්රව්ය වලට ඇබ්බැහි වූවන් මුදවා ගැනීම හා අලුතින් ඇබ්බැහි වන ප්රමාණය අවම කරලීම. |
ස.සෙ.නි. /ස.සං.ස |
|||||||||||||||
|
II. නිවාරණ වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීම. |
|||||||||||||||||||||
|
12 |
සමාජ ගැටලු හා ප්රශ්න |
බෝ නොවන රෝග ව්යාප්තිය අවම අවම කරලීම සඳහා පාසල් දරුවන්/ ප්රජාව දැනුවත් කිරීම. |
I. පාසල් ළමුන් / වැඩිහිටි කමිටු ප්රජාව/ ස්ව ශක්ති සාමාජිකයින් |
3 |
I. බෝ නොවන රෝග ව්යාප්තිය අවම කරලීම. |
ස.සෙ.නි. |
|||||||||||||||
|
13 |
සිරකරු සුභසාධන වැඩසටහන් |
I. රැඳවියන්ගේ පවුල් සාමාජිකයින් සඳහා ආදායම් උත්පාදන වැඩසටහන් පැවැත්වීම. |
2 |
I. සිරකරු පවුල් වල ආර්ථික තත්වය වැඩිකර ලීම. / පවුලේ මානසික සෞඛ්ය ඉහළ නැංවීම. |
ස.සෙ.නි. |
||||||||||||||||
|
II. පවුල් සාමාජිකයින් සඳහා උපදේශන වැඩසටහන් පැවැත්වීම. |
|||||||||||||||||||||
|
14 |
ඒකාබද්ධ ප්රෙව්ශය යටතේ වැඩසටහන් |
I. ආබාධිත කලා උළෙලක් පැවැත්වීම. |
ආබාධ සහිත ප්රජාව |
4 |
ආබාධිත ප්රජාවගේ අවාසි සහගත තත්වයට පත් ප්රජාවගේ ගැටලු නිරාකරණය |
||||||||||||||||
|
II. සමාජ සත්කාරක ජංගම සේවා වැඩසටහනක් පැවැත්වීම. ( වනිතා සං.නි./ මුල් ළමාවිය නි./ නිවාස නි./ ඉඩමි නි./) |
තෝරා ගත් ග්රාම නි. වසම් 04 ක අවාසි සහගත තත්වයට පත් ප්රජාව |
||||||||||||||||||||
|
III. තෝරාගත් ආබාධිත පුද්ගලයෙකු සඳහා නිවසක් ඉදිකර දීම. |
|||||||||||||||||||||
|
15 |
වෙනත් නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරකම් |
I. ආබාධිත ප්රජාව සහ වැඩිහිටි ප්රජාවගේ ඒකාබද්ධයෙන් කරනු ලබන බොදු බැති ගී සරණිය |
හඳුනාගත් ප්රජාව |
2 |
I. මානසික සුවය ඇති කරලීම. |
||||||||||||||||
|
II. ආබාධිත පුද්ගලයින්ගේ සහ වැඩිහිටි ප්රජාවගේ නිෂ්පාදන අලෙවිය සඳහා වෙළෙඳ පළක් පැවැත්වීම. |
නිෂ්පාදනයේ නියුතු ආබාධිත හා වැඩිහිටි පුද්ගලයින් |
II. මෙම අයගේ ආදායම් තත්වය ඉහළ නැංවීම |
|||||||||||||||||||
|
III. ආබාධිත හා වැඩිහිටි ප්රජාවගේ සහභාගිත්වයෙන් පවත්වනු ලබන සීල ව්යාපාරය |
III. මානසික සුවය ඇති කිරීම. |
||||||||||||||||||||
|
16 |
ප්රාදේශීයව හඳුනාගත් විෂය සමගාමී වැඩසටහන් |
ජාත්යන්තර ආපාධිත දින සැමරුම් උළෙල |
තෝරා ගත් ආබාධිත ප්රජාව 150 |
ආබාධිත ප්රජාවගේ අයිතිවාසිකම් සුරැකීම/ සමාජයේ සජීවීකාරකයින් බවට පත් කර ලීම. |
|||||||||||||||||
|
ජාත්යන්තර වැඩිහිටි දින සැමරුම් උළෙල |
|||||||||||||||||||||
|
ආබාධිත හා වැඩිහිටි ප්රජාවගේ අවුරුදු උත්සවය |
|||||||||||||||||||||
|
2021 වර්ෂයේ ක්රියාකාරී සැලැස්ම - සංස්කෘතික කටයුතු |
||||||||||||||||
|
මොනරාගල ප්රාදේශීය ලේකම් කොට්ඨාසය |
||||||||||||||||
|
සංස්කෘතික කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුව මගින් සිදුකරන වැඩසටහන් - දොළොස්මහේ පහන වැඩසටහන් මාලාව |
||||||||||||||||
|
අනු අංකය |
වැඩසටහන |
ක්රියාකාරකම් |
ප්රතිපාදන |
කාලරාමුව |
අපේක්ෂිත නිමැවුම / ප්රතිඵලය |
|||||||||||
|
රු: |
1 කාර්තුව |
2 කාර්තුව |
3 කාර්තුව |
4 කාර්තුව |
||||||||||||
|
ජන |
පෙ |
මාර් |
අප්රෙ |
මැයි |
ජුනි |
ජ්රලි |
අගෝ |
සැප් |
ඔන් |
නො |
දෙ |
|||||
|
1 |
සර්ව ආගමික වැඩසටහන |
සියලුම ආගම් නියෝජනය වන පරිදි සර්වාගමික වැඩසටහන් පැවැත්වීම |
සංස්කෘතික කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුව මඟින් ප්රතිපාදන ලබාදීම සිදුකෙරේ. |
2020 වර්ෂයේ සිට ලොවටම සිදු වූ අභාග්ය සම්පන්න ඉරණම හා ව්යසනය මූලික කොට ගනිමින් ආශිර්වාද පූජාව පවත්වා සෙත් පැතිම. |
||||||||||||
|
2 |
පෞන්දර්ය ළමා සමාජ අරම්භ කිරීම |
සෑම ග්රාම නිලධාරි කොටඨාසයකම දහම්පාසල් මූලික කර ගනිමින් සෞන්දර්ය ළමා සමාජ ආරම්භ කිරීම |
දරුවන්ගේ කලා හැකියාවන් හා නිර්මාණශීලිත්වය ඔප් නැංවීම සහ ජාතික තරග සඳහා සූදානම් කිරීම. |
|||||||||||||
|
3 |
ජන ක්රීඩා හඳුනාගැනීම |
සංස්කෘතික බලමණ්ඩලයේ ප්රවීන කලාකරුවන්ගේ දායකත්වය මත ප්රදේශයට ආවේනික ජන ක්රීඩා හඳුනාගැනීම. අවම වශයෙන් ජන ක්රීඩා 25ක පිළිබඳ තොරතුරු රැස්කිරීම හා ලේඛනගත කිරීම |
ළමා සමාජ දරුවන් අතර ඉපැරණි ජන ක්රීඩා ජනගත කිරීම |
|||||||||||||
|
4 |
සංස්කෘතික දරුවෙකු නිර්මාණය කිරීම |
පෙර පාසල් පාලිකාවන් යොදවාගනිමින් ජනක්රීඩා, ජනකලා , ජන නර්තන හා ජනකතා ආදිය පිළිබඳ වැඩමුලුවක් පැවැත්වීම. ජනක්රීඩා, ජන නර්තන ජනකතා තොරතුරු ඇතුළත් පොත් පිංචක් ලබාදීම |
ජනක්රීඩා, ජන නර්තන හා ජනකතා ආදිය හඳුනාගනිමින් දේශීයත්වය කෙරෙහි ඇල්මක් ඇතිවන පරිදි පෙර පාසල් දරුවන්ගේ ආකල්ප සංවර්ධනය කිරීම. |
|||||||||||||
|
5 |
ගී ඉපනැල්ල |
සංස්කෘතික කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුව විසින් සම්පාදනය කරන ලද ළමා ගී ඇතුළත් සංයුක්ත තැටිය( ගී ඉපනැල්ල ) බෙදා දීම |
ළමා සමාජ දරුවන් හා කලායතන දරුවන් හට ළමා ගී පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම. |
|||||||||||||
|
6 |
ප්රාදේශීය අනන්යතාවය ප්රකට කෙරෙන වැඩසටහන |
සෞන්දර්ය ළමා සමාජ සහභාගී කර ගනිමින් ප්රදේශයට ආවේනික සංස්කෘතික ලක්ෂණ ප්රකට කෙරෙන වැඩසටහන |
සංස්කෘතික කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුව මඟින් ප්රතිපාදන ලබාදීම සිදුකෙරේ. |
ප්රාදේශීය අනන්යතා ලක්ෂණ ප්රකටවීම තුළින් කොට්ඨාසයේ සංස්කෘතික ප්රබෝධය ඇතිවීම |
||||||||||||
|
7 |
ප්රාදේශීය සිතියම නිර්මාණය කිරීම |
සංස්කෘතිමය හා ඓතිහාසිකමය වටිනාකම ඇති ස්ථාන කලායතන, ආගමික ස්ථාන ආදිය ලකුණු කරමින් ප්රාදේශීය ලේකම් කොට්ඨාස සිතියම නිර්මාණය කිරීම |
ශ්රී ලාංකේය සංස්කෘතික උරුම සිතියම නිර්මාණය කෙරෙන අතර ගූගල් අන්තර්ජාල සේවය හරහා උඩුගත කිරීමටත් ඒ අනුව ඕනෑම ස්ථානයක් සොයා ගැනීමටත් පහසුකාරකයක් වීම. |
|||||||||||||
|
8 |
බක්මහ උළෙල හා ජනක්රීඩා මංගල්යය |
සිංහල දමිළ අලුත් අවුරුද්ද මූලික කර ගනිමින් ජනක්රීඩා මංගල්යය සංවිධානය කළ යුතු අතර සෞන්දර්ය ළමා සමාජ සහ ප්රාදේශීය සංස්කෘතික බල මණ්ඩලයේ දායකත්වය ලබාගනිමින් සංවිධානය කිරිම |
අභාවයට යමින් පවතින පැරණි සාම්ප්රදායික ක්රීඩා ජනගත කිරීම තුළින් සංස්කෘතිකමය හා ජවසම්පන්න පරපුරක් බිහිකිරීම |
|||||||||||||
|
9 |
සදහම් ළමා සමාජ / සෞන්දර්ය ළමා සමාජ හා බැඳුණු ක්රියාකාරකම් |
සූවිසි විවරණය /අංගුලිමාල දමනය / ආලවක දමනය වැනි ඉපැරණි සංස්කෘතිකාංග යලිදු ජනගත කිරීම - වෙසක් පහන් කූඩු නිර්මාණය ( සෞන්දර්ය ළමා සමාජ මූලික කරගනිමින්) බෞද්ධ විවාද තරගය (ප්රාදේශීය ලේකම් කොට්ඨාස අතර) |
ඉපැරණි සංස්කෘතිකාංග ජනගත කිරීම මගින් වත්මන් පරපුරට එම උරුමය ප්රදානය කිරීම. / දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය මුවහත් කිරීමත් එක්ව කටයුතු කිරීමත් |
|||||||||||||
|
10 |
කෙතයි බතයි අපේකමයි දේශීය ආහාර සංස්කෘතිය ජනගත කිරීම |
ප්රාදේශීය මට්ටමින් ප්රචලිත ආහාර වට්ටෝරු පිළිබඳ තොරතුරු රැස්කිරීම. හා එම තොරතුරු ඇතුළත් ග්රන්ථයක් සම්පාදනය කිරීම / තරගාවලියක් සංවිධානය කිරීම |
සෞඛ්යසම්පන්න නිරෝගිමත් මිනිසෙකු ගොඩනැගීම |
|||||||||||||
|
11 |
සාම්ප්රදායික කලා නිර්මාණ ප්රවර්ධන වැඩසටහන |
ප්රාදේශීය කලා නිර්මාණ අත්පොතක් සම්පාදනය කිරීම / ජන කලා අළෙවිසැල ආරම්භ කිරීම හා අලෙවි පොළ |
ප්රාදේශීය කලාකරුවන්ගේ ඇගයීම හා ජීවනතත්ත්වය නගා සිටුවීම |
|||||||||||||
|
12 |
නිල් අහසේ වසන්තය - සරුංගල් සැනකෙළිය |
ළමා සමාජ හා කලායතන සිසුන් සහභාගී කර ගනිමින් නිදහසේ නිර්මාණශීලිව සංරුංගල් සෑදීම හා සරුංගල් පියාසර කරවීම. |
සංස්කෘතික කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුව මඟින් ප්රතිපාදන ලබාදීම සිදුකෙරේ. |
ළමා මනස තුළ අන්තර් පුද්ගල සම්බන්ධතාවය වර්ධනය කිරීමත් කණ්ඩායම් අතර සුහදතාවය, බැඳීම හා නිදහස අර්ථවත් කිරීමටත් අපේක්ෂා කෙරේ. |
||||||||||||
|
13 |
සංහිඳක සවිය - සාහිත්ය මහෝත්සවය |
සාහිත්ය හා කලා මහෝත්සවයට සමගාමීව ප්රාදේශීය ජනක්රීඩා කෘතිය, ප්රාදේශීය ආහාර සංස්කෘතිය කෘතිය හා කොට්ඨාසයේ කෙටිකතා, කාව්ය ආදිය ඇතුළත් ග්රන්ථය එළිදැක්වීම |
සාහිත්ය හා කලාව පිළිබඳ ප්රජාව දැනුවත් කිරීම හා ප්රාදේශීය අනන්යතාවය ජනගත කිරීම |
|||||||||||||
|
14 |
' කියවමු - විඳමු ' |
පාසල් පෙළ පොත් ආශ්රිත ග්රන්ථ විචාරය හා රාජ්ය සාහිත්ය / ස්වර්ණපුස්තක සම්මානලාභී කෘති විචාරය ( ළමා සමාජ/ කලායතන ළමුන් ඉලක්ක කර ගනිමින්) |
රසවින්දන හැකියාවන්ගෙන් පිරිපුන් සංවේදි අනාගත පරපුරක් බිහිකිරීම |
|||||||||||||
|
15 |
ගම්මැන්ඩිය - වාර්තා වැඩසටහන |
ප්රාදේශීය සංස්කෘතික , කලාශිල්ප, ඓතිහාසිකත්වය හෝ පුරාවිද්යාත්මක වටිනාකම් සහිත වාර්තා වැඩසටහනක් සම්පාදනය කිරීම |
ප්රාදේශීය අනන්යතා ලක්ෂණ ප්රකටවීම තුළින් කොට්ඨාසයේ සංස්කෘතික ප්රබෝධය ඇතිවීම |
|||||||||||||
|
16 |
කලායතන ප්රසංගය හා ශිල්පී සංචිත ආරම්භකිරීම |
ප්රාදේශීය ලේකම් කොට්ඨාසයට අයත් කලායතනයන් හි ප්රසාංගික අංග තෝරා කලායතන ප්රසංගයක් සංවිධානය කිරීම හා ප්රසංගයට සහභාගී වන කලාඅංග විනිශ්චය මණ්ඩලයක් මගින් ඇගයීම් කොට එහි දි විශිෂ්ඨයන් තෝරා ගෙන ප්රාදේශීය සංස්කෘතික බලමණ්ඩලයේ නර්තන හා ගායන සංචිතයක් රම්භකිරීම. |
අංකුර කලාකරුවන් ජාතික තලයට හඳුන්වාදීම |
|||||||||||||
|
ප්රාදේශීය ලේකම් කාර්යාලය මඟින් ක්රියාත්මක කිරීමට යෝජිත වැඩසටහන් |
||||||||||||||||
|
1 |
"සුබ උදෑසනක්" විද්යුත් ශ්රව්ය මාධ්ය වැඩසටහන |
සතියේ සඳුදා දින කාර්යාලයීය නිලධාරි සමඟ විද්යුත් ශ්රව්ය මාධ්ය ඔස්සේ උදෑසන සිතුවිලි කතාව හා දවසේ වැදගත් සිදුවීම් පිළිබඳ පැය 1 වැඩසටහනක් ලෙස ඉදිරිපත් කිරීම |
රු: 20000.00 |
කාර්යාල සේවයේ නියුතු නිලධාරින්ගේ හැකියාවන් හා දක්ෂතාවයන් හඳුන්වාදීම |
||||||||||||
|
2 |
"වෙල්ලස්සේ අපේකම" Youtube නාලිකාව ආරම්භ කිරීම |
සංස්කෘතික බලමණ්ඩලයේ සාමාජිකත්වය දරණ පාරම්පරික කලාකරුවන් ගොණුකොට ඔවුන්ගේ හැකියවන් රෑගත කොට Youtube නාලිකාව ආරම්භ කිරීම හා ප්රාදේශීය කොට්ඨාසයේ ඓතිහාසික හා සංස්කෘතික වැදගත්කම් සහිත ස්ථාන හා පුද්ගලයින් පිළිබඳ වැඩසටහන් කිරීම. |
රු: 20000.00 |
පැරණි සංස්කෘතිය සංරක්ෂණය හා ඉදිරි පරපුර දැනුවත් කිරීම |
||||||||||||
|
3 |
"ගීයක අරුම" විද්යුත් ශ්රව්ය මාධ්ය ගී රසවින්දන වැඩසටහන |
සතියේ බදාදා දින කාර්යාලයීය නිලධාරි සමඟ විද්යුත් ශ්රව්ය මාධ්ය ඔස්සේ පැයක ගීත රසවින්දන වැඩසටහනක් කිරීම |
රු: 20000.00 |
කාර්යාල සේවයේ නියුතු නිලධාරින්ගේ රසවින්දන හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම හා සේවාදායකයින් දැනුවත් කිරීම |
||||||||||||
|
4 |
"සොකරි" ජන නාටකය පිළිබඳ පාසල් ළමුන් දැනුවත් කිරීම |
පැය 2 ක පාසල් වැඩසටහනක් ලෙස සොකරි ජන නාටකයේ වැදගත් කොටස් රංගනය කරමින් පාසල් ළමුන් දැනුවත් කිරීම |
රු: 20000.00 |
පාසල් විෂය නිර්දේශයට අදාලව පාසල් සිසුන් දැනුවත් කිරීම හා දේශීය පැරණි නාට්ය කලාව ඉදිරි පරපුර වෙත ගෙනයාම |
||||||||||||
ක්රියාකාරී සැළැස්ම - 2021
අමාත්යාංශය :- කාන්තා හා ළමාකටයුතු සහ සමාජ ආරක්ෂණ අමාත්යාංශය.
|
අ/අ |
අපේක්ෂීත අරමුණු |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාලරාමුව |
||||||||||||
|
ජ |
පෙ |
මා |
අ |
මැ |
ජුනි |
ජුනි |
ජූලි |
අ |
සැ |
ඔක් |
නො. |
දෙ. |
||||||
|
01 |
මුල් ළමාවිය දරුවන්ෙග් නිර්මාණාත්මක හැකියා වර්ධනය කිරිම |
අරුණ දකින රටා |
100 |
01 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
||||||||||||
|
02 |
මුල් ළමාවිය රැකවරණ හා සංවර්ධනය |
සති වැඩසටහන් (දරුවන් හා ෙද්මාපියන්) ප්රතිපාදන රහිතව සිදුකරන ලදී |
65 |
02 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
√ |
|||||||||||
|
03 |
මුල් ළමාවිය රැකවරණ හා සංවර්ධනය |
ෙදමාපියන් දැනුවත් කිරිම. |
52 |
03 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
√ |
|||||||||||
|
04 |
ගර්භනි කාන්තාවන්ගේ හා කිරි දෙන මව්වරුන්ගේ පෝෂණ තත්ත්වය ඉහළ නැංවීම. |
පෝෂණ මල්ල වැඩසටහන |
7000 |
12 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
05 |
පෙරපාසල් ගුරුවරියන් සදහා ලබා දෙන මාසික දිමනාව |
ළමා දිරිය වැඩසටහන |
28 |
06 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
06 |
පෙරපාසල් දරුවන්ගේ පෝෂණය වර්ධනය කිරිම |
ආහාර වේල වැඩසටහන |
366 |
03 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||
|
07 |
විශේෂ අවශ්යතා දරුවන් පෙරපාසල් තුළට ඒකාබද්ධ කරගැනීම. |
ළමා ආරක්ෂාව හා සමාජ සුබ ශාධනය පිළිබද පෙරපාසල් ගුරුවරුන් දැනුවත් කිරිම |
50 |
01 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
√ |
|||||||||||
|
08 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන මධ්යස්ථානවල අවම ප්රමතීන් වැඩි දියුණු කිරිම. |
පෙරපාසල් ගුරුවරියන් දැනුවත් කිරිම(පෙරපාසල් අවම ප්රමතීන් ) |
100 |
1 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
||||||||||||
|
09 |
ළමයින් ඇගයීම |
ලෝක ළාමා දින වැටසටහන |
100 |
01 |
මුල් ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරි |
√ |
||||||||||||
|
10 |
කාන්තාවන් සදහා පුහුණුව ලබාදීම සහ ස්ව්යංරැකියාගත කිරීම |
මැහුම් පුහුණු වැඩසටහන |
20 |
01 (දින 03) |
වනිතා සංවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන ක්ෂේත්ර සහකාර |
√ |
||||||||||||
|
11 |
රෝග වලක්වාගැනීම සඳහා දේශීය ආහාර භාවිතයට ජනතාව නැඹුරු කිරීම. |
දැනුවත්කිරීමේ වැඩසටහන |
60 |
02 |
වනිතා සංවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන ක්ෂේත්ර සහකාරආයුර්වේධ වෛද්ය නිලධාරී |
√ |
√ |
|||||||||||
|
12 |
කාන්තා සමිති සාමාජිකාවන්ගේ දැණුම වර්ධනය කිරීම සහ කාන්තා සමිති සක්රීයව පවත්වාගෙන යාම. |
කාන්තා සමිති ශක්තිමත් කිරීම සඳහා දැණුවත් කිරීමේ වැඩසටහන |
120 |
05 |
ප්රාදේශීය ලේකම් වනිතා සංවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන ක්ෂේත්ර සහකාර ජනතා සංවර්ධන පදනම |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||
|
13 |
ළමා ආරක්ෂාව පිළිබඳ කාන්තාවන් දැණුවත්කිරීම තුළින් ළමුන්ගේ අනාගතය සුරක්ෂිත කිරීම |
ළමාආරක්ෂාව සහ රැකවරණය පිළිබඳ කාන්තා සමිති නිලධාරීන් දැණුවත් කිරීම |
100 |
02 |
ළමා හිමිකම් ප්රවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන ක්ෂේත්ර සහකාර |
√ |
√ |
|||||||||||
|
14 |
මුල්ළමාවිය සංවර්ධනය පිළිබඳව කාන්තාවන් දැණුවත් කිරීම තුළින් ශක්තිමත් ළමා පරපුරක් බිහි කිරීම. |
මුල්ළමාවිය සංවර්ධනය පිළිබඳ ව කාන්තාවන් දැණුවත් කිරීම |
100 |
02 |
මුල්ළමාවිය සංවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන ක්ෂේත්ර සහකාර |
√ |
√ |
|||||||||||
|
15 |
කාන්තාවන් සඳහා පුහුණුව ලබාදීම සඳහා ස්ථානයක් සකස්වීම |
කාන්තා සංවර්ධන පුහුණු මධ්යස්ථානයේ ඉතිරි වැඩ නිම කිරීම |
180 |
01 |
ප්රාදේශීය ලේකම් වනිතා සංවර්ධන නිලධාරී වනිතා සංවර්ධන ක්ෂේත්ර සහකාර |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||
ක්රියාකාරි සැලැස්ම-2021
බෞද්ධ කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුව
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රති ලාභින් ගණන |
වැඩ සටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැපතැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|||||||
|
01 |
ප්රාදේශීය ශා.මණ්ඩලය තුළ සිදු කරනු ලබන වැඩසටහන් සංවිධානය |
ප්රාදේශීය ශාසනාරක්ෂක මණ්ඩල රැස්වීම |
1100 |
6 |
ප්රාදේශීය ලේකම් ගරු ලේඛකාධිකාරි |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||
|
02 |
දහම් පාසල් දරුවන් හා ගුරු භවතුන්ගේ තොරතුරු යාවත්කාලීන කිරීම |
දහම් පාසල් ගුරු සිසු ලේඛන සැකසීම |
6700 |
01 |
බෞ.ක.නිලධාරි |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
03 |
සිල් මෑනියන් වහන්සේලාගේ සුභ සාධන කටයුතු |
දිස්ත්රික් සිල්මාතා රැස්වීම |
60 |
03 |
දි.ශාසනාරක්ෂක මණ්ඩලය |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
04 |
දහම් සරසවිය වැඩ සටහන සංවිධානය කිරිම |
ප්රාදේශීය ශාසනාරක්සක මණ්ඩල මට්ටමින් සම්ම්ඛ පරීක්ෂණ සිදු කිරිම |
20 |
01 |
බෞ.ක.නිලධාරි |
√ |
||||||||||||
|
05 |
දහම් පාසල් දරුවන් සඳහා දැනුම වර්ධනය කිරීමේ තරඟ පැවැත්වීම |
ප්රාදේශීය සිසු නිපුණතා තරඟ |
1100 |
01 |
ප්රාදේ.ශා.මණ්ඩලය |
√ |
||||||||||||
|
06 |
දහම් පාසල් දරුවන් සඳහා දැනුම වර්ධනය කිරීමේ තරඟ පැවැත්වීම |
දිස්ත්රික් සිසු නිපුණතා තරඟ |
450 |
01 |
දිස්ත්රික් ශා.මණ්ඩලය |
√ |
||||||||||||
|
07 |
දහම් පාසල් දරුවන් සඳහා දැනුම වර්ධනය කිරීමේ තරඟ පැවැත්වීම |
දහම් පාසල් ශ්රේණි විභාග පැවැත්වීම |
6600 |
01 |
ප්රාදේ.ශා.මණ්ඩලය |
√ |
||||||||||||
|
08 |
ප්රා.ශා.ම.සඳහා නව නිලධාරින් පත් කිරීම |
ප්රාදේශීය ශා.මණ්ඩල නිලවරණය |
350 |
01 |
ප්රා.ලේකම් බෞ.ක.නිලධාරි ප්රා.ශා.මණ්ඩලය |
√ |
||||||||||||
|
09 |
දිස්ත්රික් සිල්මාතා සංගමයට නව නිලධාරි මණ්ඩලයක් පත් කිරිම |
දිස්ත්රික් සිල්මාතා සංගම් නිලවරණය |
75 |
01 |
දි.ශා.මණ්ඩලය |
√ |
||||||||||||
|
10 |
දහම් පාසල් හා විහාරස්ථාන සංවර්ධනය හා ගැටළු හදුනා ගැනීම |
දහම් පාසල් හා විහාරස්ථාන පරීක්ෂාව |
10,000 |
65 |
ප්රා.ලේකම් ගරු ලේඛකාධිකාරි බෞ.ක.නිලධාරි ප්රා.ශා.මණ්ඩලය |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
11 |
දහම් පාසල් දරුවන්ගේ කුසලතා වර්ධනය හා ඇගයීමට ලක් කිරීම |
දහම් පාසල් සහතික හා තිළිණ ප්රධාන උත්සව |
6800 |
08 |
ප්රා.ශා.මණ්ඩලය |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
ක්රියාකාරී සැලැස්ම 2021
|
අනු අංකය |
වැඩසටහන |
ක්රියාකාරකම් |
ඉලක්කය |
මාසය |
||||||||||||||||||||||
|
ජන. |
පෙ. |
මාර්. |
අප්රේ. |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝ. |
සැප්. |
ඔක්. |
නො. |
දෙසැ. |
|||||||||||||||
|
01 |
ග්රාමීය කමිටු සවිබල ගැන්වීම |
වැඩිහිටි සංවිධාන පිහිටුවීම |
12 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
|||||||||||
|
වැඩිහිටි කමිටු ප්රති සංවිධානය |
10 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
.Ö |
Ö |
|||||||||||||||
|
බලමණ්ඩල රැස්වීම පැවැත්වීම |
06 |
Ö |
||||||||||||||||||||||||
|
02 |
ආධාර උපකරණ ලබා දීම |
අක්ෂි කාච ලබා දීම |
ලැබෙන ඉල්ලීම් අනුව |
|||||||||||||||||||||||
|
ශ්රවණ උපකරණ ලබා දීම |
||||||||||||||||||||||||||
|
03 |
වැඩිහිටි හැදුනුම්පත් සැකසීම |
වැඩිහිටි හැදුනුම්පත් සැකසීම |
250 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
|||||||||||
|
04 |
ස්වයං රැකියා අධාර ලබා දීම |
වැඩිහිටි ස්වයං රැකියා අධාරලාභි පසු විපරම් කටයුතු |
05 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
|||||||||||||||||
|
ස්වයං රැකියා ඉල්ලීම් පරික්ෂාව |
10 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
|||||||||||||||||||
|
05 |
වැඩිහිටි දීමනා සම්බන්ධ කටයුතු |
වැඩිහිටි දීමනා ඉල්ලීම් පරික්ෂාව |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
||||||||||||||||||
|
06 |
වෙනත් වැඩසටහන් |
ජාත්යන්තර වැඩිහිටි දින සැමරුම |
01 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
||||||||||||||||||
|
ආගමික වැඩසටහන් පැවැත්වීම |
05 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
||||||||||||||||||||
|
වන්දනා ගමන් යාම |
01 |
Ö |
||||||||||||||||||||||||
|
07 |
අවම පහසුකම් හා සනීපාරක්ෂක ද්රව්ය සැපයිම |
06 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
||||||||||||||||||
|
08 |
වැඩිහිටි නිවාස අධික්ෂණය |
පිළිසරණ වැඩිහිටි නිවාසය පිළිබද සොයා බැලීම |
24 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
||||||
ජාතික වැඩිහිටි මහ ලේකම් කාර්යාලය
ක්රියාකාරී සැලැස්ම 2021
ප්රජා පාදක විශෝධන දෙපාර්තමේන්තුව
|
අනු අංකය |
වැඩසටහන |
ක්රියාකාරකම් |
ඉලක්කය |
මාසය |
||||||||||||
|
ජන. |
පෙ. |
මාර්. |
අප්රේ. |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝ. |
සැප්. |
ඔක්. |
නො. |
දෙසැ. |
|||||
|
01 |
මත් නිවාරණ වැඩසටහන් |
මනෝ වෛද්ය සායනයට යොමු කිරීම් |
120 |
Ö |
Ö |
Ö Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
|
|
02 |
වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශන |
ප්රතිලාභින් නිපුණතා සං නිලධාරී වෙත යොමු කිරීම |
12 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
|
|
03 |
උපදේශන පුද්ගල |
නිවාස අධික්ෂන කටයුතු වලදී ලබාදීම |
12 |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
|
|
04 |
උපදේශන /පවුල් |
ප්රා ලේ කා උපදේශන නිලධාරී වෙත යොමු කිරීම් |
24 |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
Ö Ö |
|
ක්රියකාරී සැලැස්ම - 2021
විද්ය ,තාක්ෂණ හා පර්යේෂණ අමාත්යංශය
|
අං ක |
යොජිත වැඩසටහන |
ගෘහ ආර්ථික වැඩසට. අංකය |
වාර්ශික ඉලක්කය |
අපේක්ශිත ප්රතිපාධන ප්රමානය රු. |
ප්රතිපාධන අපේක්ශිත ආයතනය |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
ක්රියාත්මක කිරීමට අපේක්ශිත කාල වකවානුව |
අපේක්ශිත ප්රථිලාභ |
කාර්යසාධන දර්ශකය (KPI) |
|||
|
1.කා |
2.කා |
3.කා |
4.කා |
|||||||||
|
1 |
ව්යවසායකයන් හට උපකරණ ලබාදීම |
04 |
26 (වසමට 1 බැගින්) |
260000.00 |
වේවැල්, පිත්තල,මැටි ,ලී බඩු හා ග්රාමීය කර්.ප්රවර්ධන අමාත්යංශය |
26 |
5 |
5 |
10 |
6 |
මාසික ආදායම ඉහල යාම |
ප්රතිලාභ ලැබූ ව්යවසායකයන් ගණන |
|
2 |
තාක්ශන හුවමාරු පුහුනු වැඩසටහන. |
04 |
12 |
120000.00 |
වේවැල්, පිත්තල,මැටි ,ලී බඩු හා ග්රාමීය කර්.ප්රවර්ධන අමාත්යංශය |
240 |
02 |
04 |
05 |
01 |
නව දැනුම යාවත්කාලීන වීම |
පුහුණු වැඩමුලු ගනන |
|
3 |
විශේෂ ව්යාපෘති ක්රියාත්මක කිරීම. |
04 |
ව්යාපෘති 05 |
2500000.00 |
වේවැල්, පිත්තල,මැටි ,ලී බඩු හා ග්රාමීය කර්.ප්රවර්ධන අමාත්යංශය |
50 |
02 |
02 |
මාසික ආදායම ඉහල යාම |
ප්රතිලාභ ලැබූ ව්යවසායකයන් ගණන |
||
|
4 |
තාක්ෂනික සත්කාර සේවා වැඩසටහන්. |
04 |
වැඩසටහන් 01 |
20000.00 |
වේවැල්, පිත්තල,මැටි ,ලී බඩු හා ග්රාමීය කර්.ප්රවර්ධන අමාත්යංශය |
100 |
තාක්ෂණ ගැටළු සඳහා විසදුම් ලබාදීම |
විසදුම් ලබාගත් ව්යවසායකයන් ගණන |
||||
|
5 |
යන්ත්ර සූත්ර මෙහෙයුම් හා අළුත්වැඩියා වැඩසටහන්. |
04 |
වැඩසටහන් 01 |
20000.00 |
වේවැල්, පිත්තල,මැටි ,ලී බඩු හා ග්රාමීය කර්.ප්රවර්ධන අමාත්යංශය |
මාසික ආදායම ඉහල යාම |
ප්රතිලාභ ලැබූ ව්යවසායකයන් ගණන |
|||||
|
6 |
සාම්ප්රදායික තාක්ශන ගම්මාන වැඩිදියුනු කිරීමී වැඩසටහන. |
04 |
වැඩසටහන් 01 |
2000000.00 |
වේවැල්, පිත්තල,මැටි ,ලී බඩු හා ග්රාමීය කර්.ප්රවර්ධන අමාත්යංශය |
40 |
මාසික ආදායම ඉහල යාම |
ප්රතිලාභ ලැබූ ව්යවසායකයන් ගණන |
||||
|
7 |
ග්රාමීය කර්මාන්ත සදහා ශාක වගා කිරීමී වැඩසටන. |
04 |
වැඩසටහන් 01 |
|||||||||
|
8 |
විදාතා වෙළද ප්රවර්ධන හා ප්රදර්ශන. |
04 |
ප්රදර්ශණ 01 |
|||||||||
|
9 |
විදාතා ප්රාදීශිය දත්ත ගබඩාව යාවත්කාලීන කිරීම. |
04 |
01 |
|||||||||
|
10 |
ග්රාමීය කර්මාන්ත සදහා වූ නව නිපැයුම් හා නවීකරන හදුනා ගැනීම. |
04 |
01 |
|||||||||
|
11 |
තත්ව සහතික සදහා ව්යවසායකයින් හදුනා ගැනීම. |
04 |
02 |
|||||||||
ක්රියාකාරි සැලැස්ම-2021
අංශය - මිනිස් බල හා රැකී රක්ෂා දෙපාර්තමේන්තුව
|
ක්රියාකාරි සැලැස්ම-2021 |
|||||||||||||||||
|
අංශය - මිනිස් බල හා රැකී රක්ෂා දෙපාර්තමේන්තුව |
|||||||||||||||||
|
අනු අංකය |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වෙන් වන ප්රතිපාදන මුදල |
කාල රාමුව |
|||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||
|
1 |
වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශන සා/පෙළ වැඩසටහන් |
සා/පෙළ දරුවන් දැනුවත් කිරීම |
200 |
6 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
2 |
වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශන උ/පෙළ වැඩසටහන් |
උ/පෙළ දරුවන් දැනුවත් කිරීම |
150 |
4 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
3 |
වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශන දෙමාපිය වැඩසටහන් |
දෙමාපියන් දැනුවත් කිරීම |
75 |
1 |
2,500.00 |
√ |
|||||||||||
|
4 |
වෘත්තිය අභියෝග ජය ගැනීම |
පාසල් හැරගිය අය දැනුවත් කිරීම |
50 |
1 |
4,700.00 |
√ |
|||||||||||
|
5 |
ස්වයං රැකියා පෙළඹවීමේ වැඩසටහන් |
ස්වයං රැකියා පිළිබඳ දැනුවත් කර යොමු කිරීම |
30 |
1 |
2,500.00 |
√ |
|||||||||||
|
6 |
ස්වයං රැකියා ලාභීන් බිහි කිරීමේ වැඩසටහන් |
රැකියා බිහි කිරීම |
5 |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
7 |
රැකියා අපේක්ෂිතයන් ලියාපදිංචි කිරීම |
අයදුම්පත් පිරවීම |
167 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||
|
8 |
රැකියා අපේක්ෂිතයන් රැකියා ගත කිරීම |
රැකියා සඳහා යොමු කිරීම |
20 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||
|
9 |
වෘත්තීය මාර්ගොප දේශ සේවා ලබා දීම |
උපදෙස් ලබා දීම |
40 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||
|
10 |
වෘත්තීය පුහුණුව සඳහා යොමු කිරීම |
යොමු කිරීම |
25 |
√ |
√ |
√ |
|||||||||||
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
අමාත්යංශය - කෘෂිකර්ම
|
අනු අංකය |
ක්රියාකාරකම |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
||||||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝබර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|||||||||
|
01 |
ආහාර නිෂ්පාදන ජාතික වැඩසටහන |
කොට්ඨාශයේ ආහාර අවශ්යතාවය හා නිෂ්පාදන අතිරික්තය සොයා බැලීම |
වසම් 26 |
මාසිකව |
ප්රාදේශීය ලේකම් |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||
|
02 |
අතිරේක බෝග වගා කරන ගොවීන්ගේ තොරතුරු අමාත්යංශයට ඉදිරිපත් කිරීම |
කොට්ඨාශයේ ආහාර අවශ්යතාවය හා නිෂ්පාදන අතිරික්තය සොයා බැලීම |
වසම් 26 |
යල, මහ |
ප්රාදේශීය ලේකම් |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|||
|
03 |
ප්රාදේශීය කෘෂිකර්ම කමිටු පැවැත්වීම |
ප්රදේශයේ කෘෂිකර්මයට අදාළ ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම |
12 |
ප්රාදේශීය ලේකම් |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
||||
|
04 |
කන්න රුස්වීම් පැවැත්වීම |
වගා ආරම්භ කිරීම සදහා ගොවීන් දැනුවත් කිරීම හා ඔවුන්ගේ ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම |
100 |
යල, මහ |
ප්රාදේශීය ලේකම් |
✓ |
✓ |
|||||||||||||
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
සංවර්ධන නිලධාරි (ඉඩම් පරිහරණ)
|
අනු අං: |
වැඩ සටහන |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩ සටහන් ගණන |
වෙන් වන ප්රතිපාදන මුදල |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
වගකීම |
||||||||||||
|
01 |
ප්රාදේශීය ඉඩම් පරිහරණ කමිටුව පැවැත්වීම. |
- |
- |
12 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ඉඩම් පරිහරණ සංවර්ධන නිලධාරි |
|||||||||||||
|
02 |
භාවිතයට ගත හැකි එහෙත් භාවිතයට නොගන්නා ඉඩම් පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කිරීම. |
- |
- |
1 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||||||||||||||
|
03 |
ඌණ පරිහරණ ඉඩම් හඳුනා ගැනීම. |
- |
- |
1 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||||||||||
|
04 |
රාජ්ය ව්යාපාර සතු භාවිතයට නොගන්නා ඩම් හා දේපළ හඳුනා ගනීම සහ යෝග්යතා නිර්ණය කිරීම |
- |
- |
1 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||||||||||||
|
05 |
තරුණ ව්යවසායකයින් දිරි ගැන්වීම රජයේ ඉඩම්වල ආයෝජන අවස්ථා ලබා දීමේ වැඩ සටහන ක්රියාත්මක කිරීම. |
- |
- |
1 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||||||||
|
06 |
ප්රකාශයට පත් කර ඇති වනාන්තර වලට පරිභාහිර අවශේෂ ඉඩම් සඳහා ඉඩම් පරිහරණ සැලසුම් සැකසීම. |
- |
- |
1 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||||||||||||
|
07 |
ජාතික ඉඩම් පරිහරණ සමීක්ෂණය(ක්ෂේත්ර රාජකාරී) |
- |
- |
1 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
ප්රාදේශිය ලේකම් කාර්යාලය - ක්රිඩා
|
අනු අංකය |
වැඩසටහන |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|
01. |
ක්රිඩා සමාජ පිහිටුවීම හා ප්රතිසංවිධානය |
රැස්වීම් පැවැත්වීම තොරතුරු යාවත්කාලීන කිරීම |
5000 |
ක්රිඩා සමාජ අනුව වෙනස්වේ වේ. |
√ |
||||||||||||
|
02. |
අන්තර් ක්රිඩා සමාජ තරඟ පැවැත්වීම |
නිර්දේහිත ක්රිඩා සඳහා තරඟාවලි සංවිධාන කිරීම |
5000 |
12 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
03. |
ක්රිඩා නීති රීති හා පුහුණු වැඩසටහන් පැවැත්වීම |
න්යායික හා ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් සහිත වැඩසටහන් පැවැත්වීම |
5000 |
දිනකට දෙවරක් |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
04. |
ක්රිඩක ක්රිඩිකාවන් පුහුණු කිරීමේ වැඩසටහන් ( ජාතික හා ජාත්යන්තර මට්ටම දක්වා ක්රිඩක ක්රිඩිකාවන් ගෙනයාම සඳහා) |
ක්රිඩා පුහුනුවීම් ක්රිඩා පුහුණුව/ ක්රිඩා මනෝ විද්යාව, ජීව යාන්ත්රික විද්යාව,ක්රිඩා සමාජ විද්යාව, ක්රිඩා නීති රීති, ක්රිඩා පෝෂණය, ක්රිඩා වෛද්ය විද්යාව, යන විෂ්යන් මෙයට ඇතුළත් වේ |
40 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
ප්රාදේශිය ලේකම් කාර්යාලය - තරුණ සංවර්ධන
|
අනු අංකය |
වැඩසටහන |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ඉලක්ක ගණන |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|
01. |
තරුණ සංවර්ධන අංශය |
යෞවන සමාජ පිහිටූවීම |
30 |
1500 |
√ |
√ |
||||||||||
|
02. |
යෞවන සමාජ ප්රාදේශීය මණ්ඩලය පිහිටුවීම |
01 |
200 |
√ |
||||||||||||
|
04. |
දිස්ත්රික් සම්මේලන නියෝජිතයින් සහභාගී කරවීම |
01 |
06 |
√ |
||||||||||||
|
05. |
සංස්කෘතික අංශය |
යෞවන සම්මාන තරඟ අයදුම්පත් ලබා ගැනීම |
600 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
06. |
යෞවන සම්මාන තරඟ පැවැත්වීම |
01 |
400 |
√ |
||||||||||||
|
07. |
යෞවන සම්මාන දිස්ත්රික් තරඟ පැවැත්වීම |
01 |
25 |
√ |
||||||||||||
|
08. |
ලලිත කළා සංචිත සඳහා තරුණයන් යොමු කිරීම ( නැටුම්/සංගීත) |
20 |
√ |
√ |
√ |
|||||||||||
|
10. |
ක්රීඩා අංශය |
යෞවන සමාජ ප්රාදේශීය (කණ්ඩායම්/මළල) |
01 |
400 |
||||||||||||
|
11. |
යෞවන සමාජ දිස්ත්රීක් කීඩා |
01 |
100 |
√ |
√ |
|||||||||||
|
12. |
ජාතික යෞවන ක්රීඩා උළෙල |
01 |
20 |
√ |
√ |
|||||||||||
|
13. |
තරුණ සේවා රූපවාහිණි අභියෝග වොලිබෝල් තරඟාවලිය |
01 |
15 |
√ |
√ |
|||||||||||
|
15. |
ක්රිඩා සංවර්ධන (ස්වේච්ජා වැඩසටහන්) |
ක්රීඩා තරඟ (වොලිබෝල් /ක්රීඩා සටහන්) |
04 |
200 |
√ |
√ |
||||||||||
|
16. |
ක්රීඩා පුහුණු වැඩසටහන් ( නෙට්බෝල්) |
01 |
25 |
√ |
||||||||||||
|
17. |
ජාතික ක්රීඩා සංචිත සඳහා යොමු කිරීම |
05 |
√ |
|||||||||||||
|
18. |
ක්රීඩා උපකරණ භාණ්ඩ බෙදා දීම |
30 |
1500 |
√ |
||||||||||||
|
19. |
සිංහල හින්දු අළුත් අවුරුදු උත්සවය |
03 |
400 |
√ |
√ |
|||||||||||
|
20. |
විශේෂ ව්යාපෘති අංශය |
යොවුන් පාර්ලිමේන්තුව |
||||||||||||||
|
යොවුන් පාර්ලිමේන්තු වැඩසටහන |
01 |
1500 |
√ |
|||||||||||||
|
21. |
යූත් ගොට් ටැලෙන්ට් වැඩසටහන |
04 |
400 |
√ |
||||||||||||
|
22 |
යොවුන් කඳවුර |
යොවුන් පුරය |
01 |
25 |
√ |
√ |
||||||||||
|
23 |
විශේෂ සංගීත කණ්ඩායම් |
01 |
12 |
|||||||||||||
|
24 |
නර්තන කණ්ඩායම් |
01 |
20 |
|||||||||||||
|
25 |
දැනුවත් කිරීමේ වැඩසටහන |
පාසල් හැරගිය තරුණයන් දැනුවත් කිරීම |
01 |
50 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||
|
26 |
දෙමාපියන් දැනුවත් කිරීම |
03 |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
27 |
වෘත්තිය පුහුණු පාධමාලාවන් සඳහා යොමු කිරීම |
50 |
√ |
|||||||||||||
|
28 |
දිස්ත්රික් තොරතුරු මධ්යස්ථානයේ ලියාපදංචි කිරීම |
1000 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||
|
29 |
ආගමික සංස්කෘතික (ස්වෙච්ජා වැඩසටහන්) |
09 |
500 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||
|
30 |
ආගමික උත්සව (වෙසක්/පොසොන්/රාමසාන් ) |
02 |
200 |
√ |
√ |
|||||||||||
|
31 |
සර්ව රාත්රී පරිත්යාන ධර්ම දේශනාව |
03 |
400 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||||
|
32 |
බෝධි පූජා පිංකම් |
08 |
600 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||
|
33 |
අධ්යාපන සංවර්ධන (ස්වෙච්ජා වැඩසටහන්) |
භාෂා පුහුණු වැඩසටහන (දෙමළ) |
√ |
|||||||||||||
|
34 |
අධ්යාපන සම්මන්ත්රණ |
01 |
100 |
√ |
||||||||||||
|
35 |
අධ්යාපන වැඩසටහන් |
01 |
||||||||||||||
|
36 |
පාසැල් ළමුන් දැනුවත් කිරීම |
02 |
400 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
37 |
පරිගනක පාඨමාලාව |
50 |
||||||||||||||
|
38 |
ඉංග්රිසි පාඨමාලාව |
30 |
√ |
√ |
||||||||||||
|
39 |
දෙමළ පාඨමාලාව |
10 |
√ |
|||||||||||||
|
40 |
පෞරුෂ වර්ධනය හා ශ්රම අභිමාන වැඩසටහන් |
නායකත්ව පුහුණු (ශිෂ්ය නායක) |
01 |
30 |
||||||||||||
|
41 |
ශ්රම අභිමාන වැඩසටහන් ග්රාමීය |
04 |
150 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
42 |
නිස්කො තරුණ සමූපකාරය |
සාමාජිකයින් බැඳවීම |
150 |
√ |
||||||||||||
|
43 |
නිස්කෝ කාරක සභා පිහිටුවීම |
01 |
80 |
√ |
||||||||||||
|
44 |
නිස්කො මහ සභාවට යොමු කිරීම |
05 |
√ |
|||||||||||||
|
45 |
ස්වයං රැකියා ව්යවසායකත්ව දැනුවත් කිරීම |
03 |
300 |
√ |
||||||||||||
|
46 |
ස්වයං රැකියා ණය ව්යාපෘති |
08 |
08 |
√ |
√ |
|||||||||||
|
47 |
වෙනත් |
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
ප්රාදේශිය ලේකම් කාර්යාලය - උපදේශන සේවා
|
අනු අංකය |
ක්රියාකාරකම් |
වැඩසටහන් මාතෘකාව |
අපේක්ෂිත අරමුණ |
ඉලක්ක කණ්ඩායම |
වගකීම |
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|
01. |
උපදේශන සේවා සැපයීම |
සේවාලාභින්ගේ මානසික ගැටළු අවම කිරීම හා මැදිහත්වීම් |
මනෝ සමාජීය ගැටළු සහිත පුද්ගලයින් |
උපදේශන නිලධාරී හා උපදේශන සහකාර |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
02. |
ග්රාමීය කාන්තාවන් දැනුවත් කිරීම |
මූල්ය සාක්ෂරතාවය හා මූල්ය කළමණාකරණය |
යස ඉසුරින් පිරි නිවසක් ගොඩනැඟීම |
වයස අවු 18 – 30 අතර ග්රාමීය කාන්තාවන් |
උපදේශන නිලධාරී හා උපදේශන සහකාර හා ආර්ථික සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||
|
පවුලේ සතුට රැකගමු |
ප්රදේශයේ පවුල් ගැටළු අවම කිරීම |
||||||||||||||||
|
ආපදාවකට මුළුතැන්ගෙය සූදානම් කරමු |
ඉතිරි කිරීමේ පුරුද්ද ඇති කරමු. |
||||||||||||||||
|
03 |
නව යොවුන් වියේ හා යොවවුන් වියේ දරුවන් දැනුවත් කිරීම. |
අධ්යාපන ඉලක්ක හා නව තාක්ෂණය භාවිතය |
නිවැරදි දේ තෝරාගැනීමට දරුවන් පෙළඹවීම. |
වයස අවු 10 – 30 අතර පාසල් දරුවන් |
උපදේශන නිලධාරී හා උපදේශන සහකාර හා ආර්ථික සංවර්ධන නිලධාරී |
||||||||||||
|
නව යොවුන්වියේ ගැහැණු දරුවන් දැනුවත් කිරීම. |
නව යොවුන්වියේ ගැහැණු දරුවන් මුශුණදෙන ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම හා අඩුවයස් විවාහ අඩුකිරීම. |
වයස අවු 10 – 30 අතර ගැහැණු දරුවන් |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||||
|
දෙමාපියෝ දුදරු සබදතාවය වර්ධනය කරමු. |
දෙමාපියන් හා යොවුන් වියේ දරුවන් අතර ඇතිවන මත ගැටුම් අවම කිරීම. |
දෙමාපියන් හා යොවුන් වියේ දරුවන් |
|||||||||||||||
|
04 |
සමපදස්ථ කණ්ඩායම් පුහුණු වැඩසටහන |
අත්දැකීම් හුවමාරුව මඟින් උපදේශන නිලධාරින්ගේ දැනුම යාවත්කාලීන කිරීම. |
සතුට පිරි සේවා ස්ථානයක් ගොඩනැගීම. |
උපදේශන නිලධාරින් හා උපදේශන සහකාර නිලධාරීන් |
උපදේශන නිලධාරි |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
05 |
රාජ්ය නිලධාරීන් දැනුවත් කිරීම |
ආතති කළමණාකරණය |
වෘත්තිය ජීවිතය හා පෞද්ගලික ජීවිතය සමබර කිරීම |
රාජ්ය නිලධාරීන් |
උපදේශන නිලධාරී හා උපදේශන සහකාර නිලධාරී |
||||||||||||
|
06 |
උපදේශන සේවය පිළිබඳ රාජ්ය නිලධාරීන් දැනුවත් කිරීම |
මනෝ සමාජීය ගැටළු සහිත පුද්ගලියන් උපදේශන සේවයට යොමු කර ගැනිම |
|||||||||||||||
|
07 |
වැඩිහිටියන් දැනවත් කිරීම |
මනෝ සමාජීය ගැටළු හඳුනාගැනීම හා සතුට පිරි සැදෑ සමයක් |
ජ්යෙෂ්ඨ පුරවැසියන්ගේ යහපත් කායික මානසික සෞඛ්ය ත්ත්වයක් ගොඩනැඟීම |
ජ්යෙෂ්ඨ පුරවැසියන් |
උපදේශන නිලධාරී හා උපදේශන සහකාර හා වැඩිහිට ප්රවර්දන නිලධාරී |
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
ප්රාදේශිය ලේකම් කාර්යාලය - ඵලදායීතා අංශය
|
අඅංකය |
අංශය |
ආයතනය |
ක්රියාකාරකම් |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|
01. |
පාසල් |
01.කොළොන්වින්න කණිටු විදුහල |
01.5 S විගණන කටයුතු 02.ඵලදායිතා සම්මාන තරඟාවලියට සූදානම් කිරීම |
200 |
03 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
||||||||||
|
02. සිරි සුමන මහ පිරිවෙන |
30 |
03 |
√ |
√ |
||||||||||||||
|
02 |
රාජ්ය |
01.M.O.H කාර්යාලය |
01.5 S විගණන කටයුතු 02.ඵලදායිතා සම්මාන තරඟාවලියට සූදානම් කිරීම |
17 |
02 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||
|
02.ආයූර්වේද මධ්යම බෙහෙත් ශාලාව |
10 |
03 |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||||||
|
03 |
පෙර පාසල් |
01.නෙළුම් මුල් ළමා විය සං: මධ්යස්ථානය |
5 S විගණන කටයුතු හා අඛණ්ඩ නිරීක්ෂණය |
02 |
03 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
|||||||||
|
02. දිමුතු මුල් ළමාවිය සංවර්ධන මධ්යස්ථානය |
02 |
03 |
√ |
√ |
√ |
|||||||||||||
|
04 |
ප්රජා |
හුලංදාව ග්රාම නිලධාරී වසමේ ප්රජාව |
5 S විගණන කටයුතු සිදු කිරීම. ගෘහස්ථ ඵලදායිතාවය පිළිබද දැනුවත් කිරීම ,කර්මාන්ත කරුවන් හඳුනා ගැනීම,දත්ත එක් රැස් කිරීම, ලියා පදිංචිය සිදු කිරීම . 5 S දැනුවත් කිරීම |
25 |
03 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||
|
05 |
S.M.I |
සුළු හා මධ්ය පරිමාණ කර්මාන්ත |
10 |
10 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||
|
06 |
වෙනත් |
ලංකා බැංකු |
5 S විගණන කටයුතු සිදු කිරීම |
04 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
|||||||||||
|
බඩල්කුඹුර , පැල්වත්ත සීනී සමාගම, ශා ඛාවන් |
√ |
√ |
||||||||||||||||
|
ඵලදායීතා සම්මාන තරඟාවලිය සඳහා විනිශ්චය කටයුතු කිරීම . |
සියඹලාණ්ඩුව මහ රෝහල, මාණාභරණ මූලික පිරිවෙණ (සියඹලාණ්ඩුව) ශ්රි විද්යාලෝක මූලික පිරිවෙණ- බිබිල, ශ්රි ගංගාරාම මහ පිරිවෙණ - ඇතිලිවැව, |
√ |
√ |
√ |
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021
ප්රාදේශිය ලේකම් කාර්යාලය - ඵලදායීතා අංශය 2
|
අඅංකය |
අංශය |
ආයතනය |
ක්රියාකාරකම් |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|
01. |
පාසල් |
01.වැදිකුඹුර ම.වි |
01.5 S විගණන කටයුතු 02.ඵලදායිතා සම්මාන තරඟාවලියට සූදානම් කිරීම |
20 |
03 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
||||||||||
|
02. බුක්කිරියගොල්ල පිරිවෙන |
08 |
05 |
√ |
√ |
||||||||||||||
|
02 |
රාජ්ය |
01.පුරාවිද්යා : |
01.5 S විගණන කටයුතු 02. 5 S පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම |
25 |
02 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||
|
02.ජල සම්පාදන මණ්ඩලය |
18 |
01 |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||||||||
|
03 |
පෙර පාසල් |
01.සිදිනි මුල් ළමා විය සං: මධ්යස්ථානය |
5 S විගණන කටයුතු හා අඛණ්ඩ නිරීක්ෂණය |
03 |
03 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
||||||||||
|
02. ශක්ති මුල් ළමාවිය සංවර්ධන මධ්යස්ථානය |
05 |
03 |
√ |
√ |
||||||||||||||
|
04 |
ප්රජා |
නක්කල ග්රාම නිලධාරී වසමේ ප්රජාව |
5 S විගණන කටයුතු සිදු කිරීම. ගෘහස්ථ කලමණාකර නය පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම |
22 |
03 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||
|
05 |
S.M.E |
සුළු පරිමාණ කර්මාන්ත |
සුළු පරිමාණ කර්මාන්ත කරුවන්ගේ කර්මාන්ත 10 ක් පිළිබඳ මූලික දත්ත එක්රැසි කිරීම . ලියා පදිංචි කිරීම . 5 S පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම |
10 |
10 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||
|
06 |
වෙනත් |
ලංකා බැංකු |
බුත්තල, ඇතිමලේ , දඹගල්ල, සියඹලාණ්ඩුව 5 S විගණන කටයුතු සිදු කිරීම |
04 |
ඵලදායීතා සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
|||||||||||
|
බඩල්කුඹුර , පැල්වත්ත සීනී සමාගම, ශා ඛාවන් |
5 S විගණන කටයුතු සිදු කිරීම |
√ |
√ |
|||||||||||||||
|
ඵලදායීතා සම්මාන තරඟාවලිය සඳහා විනිශ්චය කටයුතු කිරීම . |
පුඤ්ඤානන්ද පිරිවෙණ,ධම්මානන්ද පිරිවෙණ |
√ |
√ |
√ |
|
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
නිපුණතා සංවර්ධන සහකාර |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
වැඩසටහන |
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රේල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
කළ සංඛ්යාව |
ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව |
||||||||||||||
|
1 |
රැකියා 100000 වැඩසටහනින් අධීක්ෂණය වන පුහුණු ලාභීන් පිළිබඳ විස්තර |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
පාසල් හැර ගිය තරුණ කණ්ඩායම් සඳහා වෘත්තීය පුහුණුව පිළිබඳ දැනුවත් කිරීමේ වැඩසටහන් |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
ප්රායෝගිකව දෘඩ පිටපත් භාවිතයෙන් මනෝමිතික පරීක්ෂණ සිදුකරවීමට අපේක්ෂිත රැකියා විරහිත තරුණ තරුණියන්ගේ සංඛ්යාව |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
පාසල් හැර ගිය තරුණ තරුණියන් අතරින් වෘත්තීය පුහුණුව සඳහා යොමු කිරිමට අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
කර්මාන්ත ක්ෂේත්රයේ රැකියා අවස්ථා සම්බන්ධීකරණ වැඩසටහන් සංඛ්යාව |
1 |
1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
කර්මාන්ත ක්ෂේත්රයේ රැකියා ගත කිරිමට අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
10 |
10 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
RPL වැඩසටහන පිළිබඳව දැනුවත් කිරීමේ වැඩසටහන් සංඛ්යාව |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
RPL ක්රමයට අයදුම්කිරීම සඳහා යොමු කරවීමට අපේක්ෂිත සංඛ්යාව |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
රාජ්ය නිලධාරීන් දැනුවත් කිරීමේ වැඩසටහන් සංඛ්යාව |
1 |
1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
දෙමව්පියන් දැනුවත් කිරීමේ වැඩසටහන් සංඛ්යාව |
1 |
2 |
3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
පාසල් දරුවන් දැනුවත්කිරීමේ වැඩසටහන් සංඛ්යාව |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
1 |
1 |
1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12 |
ප්රායෝගිකව දෘඩ පිටපත් භාවිතයෙන් මනෝමිතික පරීක්ෂණ සිදුකරවීමට අපේක්ෂිත පාසල් දරු දැරියන්ගේ සංඛ්යාව |
10 |
15 |
20 |
15 |
30 |
15 |
40 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
13 |
වෘත්තීය පුහුණු ආයතන පරීක්ෂා කිරීම හා වාර්තා යැවීම |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
14 |
වෙනත් දැනුවත් කිරීමේ වැඩසටහන් සංඛ්යාව (විදුහල්පතිවරුන්, ගුරුවරුන් වැනි) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
සක්රීයව පවතින කණ්ඩායම් සංඛ්යාව |
සාමාජිකයන් සංඛ්යාව |
||||||||||||||||||||||||||
|
15 |
පාසල් දරු දැරියන් හෝ රැකියා විරහිත තරුණ තරුණියන් සහභාගිකරගෙන සකස්කර ඇති විවිධ වර්ගයේ කණ්ඩායම් පිළිබඳ විස්තර |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Viber |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Imo |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Massanger |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
වෙනත් Facebook |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
||||||||||||||||||||||||||
|
16 |
සංවිධානය කිරීමට බලාපොරොත්තු වන Webinar පිළිබඳ විස්තර |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
සහභාගි වූ සංඛ්යාව |
||||||||||||||||||||||||||
|
17 |
සම්පත්දායකයෙකු ලෙස සහභාගිවීමට බලාපොරොත්තු වන Webinar සංඛ්යාව |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
ඉලක්කය |
ඉටුකළ සංඛ්යාව |
||||||||||||||||||||||||||
|
18 |
සයිබර් අවකාශය භාවිතාකර මනෝමිතික පරීක්ෂණ සිදු කිරීමට අපේක්ෂිත පුද්ගලයන් සංඛ්යාව |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
youthjobs.lk website |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Excel Version |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
SLICG App |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
වෙනත් (සඳහන් කරන්න) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
19 |
YouTube Channel නිර්මාණය කිරීම හෝ දැනටමත් නිර්මාණය කර ඇති Channel වල ඉදිරියේදී කිරීමට බලාපොරොත්තු වන ක්රියාකාරකම් (කරු.විස්තර සපයන්න) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
20 |
කෙටි වීඩියෝපට නිර්මාණය (කරු.විස්තර සපයන්න) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21 |
ඔබ විසින් සිදුකිරීමට බලාපොරොත්තු වන වෙනත් ක්රියාකාරකම් |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021 |
|
විදේශ සේවා රැකියා අංශය |
|
අ/අ |
අපේක්ෂීත අරමුණු |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||
|
01 |
වෘත්තීය සුදුසුකම් සහිත තරුණ පිරිස් ඉහළ වැටුප් සහිත විදේශ රැකියා සඳහා යොමු කිරීම |
තරුණ තරුණයින් දැනුවත් කිරීම |
200 |
12 |
සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
02 |
නීත්යානුකූල හා විධිමත් සුරක්ෂිත විදේශ රැකියා අවස්ථා සඳහා ප්රජාව යොමු කිරීම |
සුරක්ෂිත සංක්රමණය පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම |
65 |
07 |
සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
||||||
|
03 |
විගමනික ශ්රමිකයින්ගේ දරුවන්ගේ රැකවරණය තහවුරු කිරීම |
දරුවන්ගේ භාරකරුවන් දැනුවත් කිරීම |
60 |
04 |
සංවර්ධන නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||
|
04 |
විගමනික ශ්රමිකයින්ගේ ආර්ථික ත්ත්වය ඉහළ නැංවීම |
ස්වයං රැකියා වැඩසටහන් සඳහා යොමු කිරීම |
|||||||||||||||
|
05 |
විගමනික ශ්රමික පවුල් මත්ද්රව්ය භාවිතයෙන් මුදවා |
මත්ද්රවය නිවාරණ වැඩසටහන් පැවැත්වීම |
45 |
03 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
06 |
විගමනික ශ්රමික පවුල් වල දරුවන් වෘත්තීය පුහුණු වැඩසටහන් වලට යොමු කිරීම |
වෘත්තීය පුහුණු වැඩසටහන් සඳහා යොමු කිරීම |
35 |
02 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
07 |
කොරෝනා වසංගතය හේතුවෙන් විදේශ ගත රැකියා අහිමි වි පැමිණි පුද්ගලයින්ට සුදුසු ජීවනෝපාය වැඩසටහන් කරා යොමු කරවීම . |
මෙරට පෞද්ගලික ආයතන කර්මාන්ත ශාලාවල සේවය සඳහා යොමු කිරීමට අවශ්ය කටයුතු සිදු කිරීම ./ ස්වයං රැකියා සඳහා යොමු කිරීම |
75 |
03 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|||||||||
|
ක්රියාකාරී සැලැස්ම - 2021 |
|
ජාතික ඒකාබද්ධතා සම්බන්ධීකරණ අංශය |
|
අ/අ |
අපේක්ෂීත අරමුණු |
ක්රියාකාරකම |
ප්රතිලාභීන් ගණන |
වැඩසටහන් ගණන |
වගකීම |
කාල රාමුව |
|||||||||||
|
ජනවාරි |
පෙබරවාරි |
මාර්තු |
අප්රෙල් |
මැයි |
ජුනි |
ජූලි |
අගෝස්තු |
සැප්තැම්බර්ර් |
ඔක්තෝම්බර් |
නොවැම්බර් |
දෙසැම්බර් |
||||||
|
01 |
රාජ්ය නිලධාරීන්ගේ දමිළ භාෂා ප්රවීනතාවය වර්ධනය |
දින 18 භාෂා පාඨමාලාවන් පැවැත්වීම |
150 |
01 |
ජාතික ඒකාබද්ධතා සම්බන්ධීකරණ නිලධාරී |
√ |
√ |
√ |
|||||||||
|
02 |
රාජ්ය නිලධාරීන්ගේ දමිළ භාෂා ප්රවීනතාවය වර්ධනය |
දින 12 භාෂා පාඨමාලාවන් පැවැත්වීම |
150 |
01 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
03 |
ජාතික සමගිය හා සංහඳියා කාර්යංශයේ ග්රාමීය මට්ටමේ වැඩසටහන් පැවැත්වීම |
පුහුණු වැඩසටහන් |
30 |
10 |
√ |
√ |
√ |
||||||||||
|
04 |
රාජ්ය නිලධාරීන්ගේ දමිළ භාෂා පාඨමාලා පැවැත්වීම (ගුරුවරුන් සඳහා ) රාජ්ය නිලධාරී |
පුහුණු වැඩසටහන් |
600 |
√ |
√ |
√ |
|||||||||||
